O uso da língua materna em aulas de francês
Neste artigo, visamos a apresentar uma pesquisa (DUARTE, 2017) que teve por objetivo estudar o processo de formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira (FLE) sob a perspectiva do ensino como trabalho, procurando analisar o papel das entrevistas em aloconfrontação (MOLLO; FAL...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2021-06-01
|
| Series: | Linguagem em Foco |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5492 |
| _version_ | 1811189284444569600 |
|---|---|
| author | Eliane Gouvêa Lousada Naiara Alves Duarte |
| author_facet | Eliane Gouvêa Lousada Naiara Alves Duarte |
| author_sort | Eliane Gouvêa Lousada |
| collection | DOAJ |
| description | Neste artigo, visamos a apresentar uma pesquisa (DUARTE, 2017) que teve por objetivo estudar o processo de formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira (FLE) sob a perspectiva do ensino como trabalho, procurando analisar o papel das entrevistas em aloconfrontação (MOLLO; FALZON, 2004) nesse processo. Com base no método da aloconfrontação, procuramos identificar os questionamentos dos professores quando eles são confrontados a dilemas do trabalho de ensino vividos por outros professores e verificar como as aloconfrontações podem contribuir para a produção de novos conhecimentos sobre o trabalho. Para tanto, apoiamo-nos, em primeira instância, no Interacionismo Social (VYGOTSKI, 1997) e em quadros teóricos dele derivados: o Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006, 2008), a Clínica da Atividade (CLOT, 2001a, 2008) e a Ergonomia da Atividade dos Profissionais da Educação (AMIGUES, 2004, FAÏTA, 2004, SAUJAT, 2004a). Daremos destaque para o uso do português em aulas de francês, procurando compreender quais são os gestos dos professores e seu posicionamento em relação a essa questão. |
| first_indexed | 2024-04-11T14:32:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aefd2cbffedf4e55b0c16156a9e91d49 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2176-7955 2674-8266 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T14:32:15Z |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Ceará |
| record_format | Article |
| series | Linguagem em Foco |
| spelling | doaj.art-aefd2cbffedf4e55b0c16156a9e91d492022-12-22T04:18:29ZengUniversidade Estadual do CearáLinguagem em Foco2176-79552674-82662021-06-0113110.46230/2674-8266-13-5492O uso da língua materna em aulas de francêsEliane Gouvêa Lousada 0Naiara Alves Duarte 1Universidade de São Paulo - USPUniversidade de São Paulo - USPNeste artigo, visamos a apresentar uma pesquisa (DUARTE, 2017) que teve por objetivo estudar o processo de formação de professores iniciantes de francês como língua estrangeira (FLE) sob a perspectiva do ensino como trabalho, procurando analisar o papel das entrevistas em aloconfrontação (MOLLO; FALZON, 2004) nesse processo. Com base no método da aloconfrontação, procuramos identificar os questionamentos dos professores quando eles são confrontados a dilemas do trabalho de ensino vividos por outros professores e verificar como as aloconfrontações podem contribuir para a produção de novos conhecimentos sobre o trabalho. Para tanto, apoiamo-nos, em primeira instância, no Interacionismo Social (VYGOTSKI, 1997) e em quadros teóricos dele derivados: o Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999, 2006, 2008), a Clínica da Atividade (CLOT, 2001a, 2008) e a Ergonomia da Atividade dos Profissionais da Educação (AMIGUES, 2004, FAÏTA, 2004, SAUJAT, 2004a). Daremos destaque para o uso do português em aulas de francês, procurando compreender quais são os gestos dos professores e seu posicionamento em relação a essa questão.https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5492AloconfrontaçãoFormação de professoresFrancês como LEGestosprofissionais |
| spellingShingle | Eliane Gouvêa Lousada Naiara Alves Duarte O uso da língua materna em aulas de francês Linguagem em Foco Aloconfrontação Formação de professores Francês como LE Gestosprofissionais |
| title | O uso da língua materna em aulas de francês |
| title_full | O uso da língua materna em aulas de francês |
| title_fullStr | O uso da língua materna em aulas de francês |
| title_full_unstemmed | O uso da língua materna em aulas de francês |
| title_short | O uso da língua materna em aulas de francês |
| title_sort | o uso da lingua materna em aulas de frances |
| topic | Aloconfrontação Formação de professores Francês como LE Gestosprofissionais |
| url | https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5492 |
| work_keys_str_mv | AT elianegouvealousada ousodalinguamaternaemaulasdefrances AT naiaraalvesduarte ousodalinguamaternaemaulasdefrances |