COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS SOBRE A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
A maneira como os licenciandos compreendem as dificuldades de aprendizagem e sua superação pode contribuir para a construção de alternativas ao ensino conteudista e à medicalização do problema. O presente artigo relata uma pesquisa sobre a própria prática de três professores formadores, em uma turm...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2021-11-01
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| Series: | Contexto & Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10951 |