O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente

O estudo analisa os efeitos de autorresponsabilização na conduta docente do discurso da qualidade da educação alicerçado na elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) com a política Compromisso Todos pela Educação, gestada através do Plano de Ações Articuladas (PAR), a partir d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dulce Mari Silva Voss, Maria Manuela Alves Garcia
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2014-04-01
Series:Educação & Realidade
Subjects:
Online Access:https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/41512
_version_ 1818065781138653184
author Dulce Mari Silva Voss
Maria Manuela Alves Garcia
author_facet Dulce Mari Silva Voss
Maria Manuela Alves Garcia
author_sort Dulce Mari Silva Voss
collection DOAJ
description O estudo analisa os efeitos de autorresponsabilização na conduta docente do discurso da qualidade da educação alicerçado na elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) com a política Compromisso Todos pela Educação, gestada através do Plano de Ações Articuladas (PAR), a partir de um conjunto de seis depoimentos de professoras que participaram da construção da política no contexto de um município do interior do Rio Grande do Sul, no período de 2008-2011. Utiliza os estudos de Michel Foucault sobre discurso e governamentalidade e, secundariamente, a noção de hegemonia a partir da obra de Ernesto Laclau para analisar os depoimentos. Conclui que o discurso da qualidade da educação via elevação do IDEB intensifica a vigilância sobre o trabalho das docentes.
first_indexed 2024-12-10T14:57:20Z
format Article
id doaj.art-af38792d760d417b87a0c921dae17716
institution Directory Open Access Journal
issn 0100-3143
2175-6236
language English
last_indexed 2024-12-10T14:57:20Z
publishDate 2014-04-01
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
record_format Article
series Educação & Realidade
spelling doaj.art-af38792d760d417b87a0c921dae177162022-12-22T01:44:16ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulEducação & Realidade0100-31432175-62362014-04-01392O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta DocenteDulce Mari Silva Voss0Maria Manuela Alves Garcia1Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Bagé/RS – BrasilUniversidade Federal de Pelotas (UFPEL), Pelotas/RS – Brasil O estudo analisa os efeitos de autorresponsabilização na conduta docente do discurso da qualidade da educação alicerçado na elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) com a política Compromisso Todos pela Educação, gestada através do Plano de Ações Articuladas (PAR), a partir de um conjunto de seis depoimentos de professoras que participaram da construção da política no contexto de um município do interior do Rio Grande do Sul, no período de 2008-2011. Utiliza os estudos de Michel Foucault sobre discurso e governamentalidade e, secundariamente, a noção de hegemonia a partir da obra de Ernesto Laclau para analisar os depoimentos. Conclui que o discurso da qualidade da educação via elevação do IDEB intensifica a vigilância sobre o trabalho das docentes. https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/41512Política Educacional. Qualidade da Educação. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Plano de Ações Articuladas (PAR). Autorresponsabilização Docente.
spellingShingle Dulce Mari Silva Voss
Maria Manuela Alves Garcia
O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
Educação & Realidade
Política Educacional. Qualidade da Educação. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Plano de Ações Articuladas (PAR). Autorresponsabilização Docente.
title O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
title_full O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
title_fullStr O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
title_full_unstemmed O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
title_short O Discurso da Qualidade da Educação e o Governo da Conduta Docente
title_sort o discurso da qualidade da educacao e o governo da conduta docente
topic Política Educacional. Qualidade da Educação. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Plano de Ações Articuladas (PAR). Autorresponsabilização Docente.
url https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/41512
work_keys_str_mv AT dulcemarisilvavoss odiscursodaqualidadedaeducacaoeogovernodacondutadocente
AT mariamanuelaalvesgarcia odiscursodaqualidadedaeducacaoeogovernodacondutadocente