LETRAMENTO EM SAÚDE, CONHECIMENTO DA DOENÇA E RISCO PARA PÉ DIABÉTICO EM ADULTOS: ESTUDO TRANSVERSAL
Objetivo: analisar a relação do letramento em saúde, conhecimento da doença e risco para o desenvolvimento do pé diabético em adultos com Diabetes Mellitus, de acordo com as características sociodemográficas e clínicas. Método: estudo transversal, descritivo e analítico, realizado de janeiro a març...
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Universidade Federal da Bahia
2022-01-01
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| author | Robson Giovani Paes Maria de Fátima Mantovani Ângela Taís Mattei da Silva Christian Boller Saimon da Silva Nazário Elaine Drehmer de Almeida Cruz |
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Objetivo: analisar a relação do letramento em saúde, conhecimento da doença e risco para o desenvolvimento do pé diabético em adultos com Diabetes Mellitus, de acordo com as características sociodemográficas e clínicas. Método: estudo transversal, descritivo e analítico, realizado de janeiro a março de 2020. Participaram 33 adultos com alterações glicêmicas cadastrados em unidade de saúde da Região Metropolitana de Curitiba, Paraná, Brasil. Aplicou-se questionário sociodemográfico e clínico e os instrumentos Eight-Item Health Literacy Assessment Tool e Spoken Knowledge in Low Literacy Patients with Diabetes. Resultados: houve predominância de letramento satisfatório e conhecimento adequado, associados à idade (≤59 anos), tempo de escolaridade (>4 anos) e diagnóstico (>5 anos). Ao cruzar as variáveis de letramento em saúde e conhecimento da doença com o risco para pé diabético não houve significância estatística. Conclusão: níveis satisfatórios de letramento foram associados ao conhecimento adequado, sem relação com o risco para pé diabético.
Descritores: Diabetes Mellitus Tipo 2. Letramento em Saúde. Adulto. Conhecimento. Pé Diabético.
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| spelling | doaj.art-af5c83e3828a4d6c907bd996c8c2631d2023-05-22T12:11:52ZengUniversidade Federal da BahiaRevista Baiana de Enfermagem0102-54302178-86502022-01-013610.18471/rbe.v36.45868LETRAMENTO EM SAÚDE, CONHECIMENTO DA DOENÇA E RISCO PARA PÉ DIABÉTICO EM ADULTOS: ESTUDO TRANSVERSALRobson Giovani Paes0Maria de Fátima Mantovani1Ângela Taís Mattei da Silva2Christian Boller3Saimon da Silva Nazário4Elaine Drehmer de Almeida Cruz5Universidade Federal do ParanáUniversidade Federal do ParanáConselho Regional de Enfermagem do ParanáFaculdades Pequeno PríncipeUniversidade Federal do ParanáUniversidade Federal do Paraná Objetivo: analisar a relação do letramento em saúde, conhecimento da doença e risco para o desenvolvimento do pé diabético em adultos com Diabetes Mellitus, de acordo com as características sociodemográficas e clínicas. Método: estudo transversal, descritivo e analítico, realizado de janeiro a março de 2020. Participaram 33 adultos com alterações glicêmicas cadastrados em unidade de saúde da Região Metropolitana de Curitiba, Paraná, Brasil. Aplicou-se questionário sociodemográfico e clínico e os instrumentos Eight-Item Health Literacy Assessment Tool e Spoken Knowledge in Low Literacy Patients with Diabetes. Resultados: houve predominância de letramento satisfatório e conhecimento adequado, associados à idade (≤59 anos), tempo de escolaridade (>4 anos) e diagnóstico (>5 anos). Ao cruzar as variáveis de letramento em saúde e conhecimento da doença com o risco para pé diabético não houve significância estatística. Conclusão: níveis satisfatórios de letramento foram associados ao conhecimento adequado, sem relação com o risco para pé diabético. Descritores: Diabetes Mellitus Tipo 2. Letramento em Saúde. Adulto. Conhecimento. Pé Diabético. https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/45868Diabetes mellitus Tipo 2Letramento em SaúdeAdultoConhecimentoPé diabético |
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