Aulas multigrado: Ventajas, dificultades y propuestas de mejora manifestadas por el profesorado de Galicia-España
Las aulas multigrado ofrecen numerosos beneficios y posibilidades educativas, y no sólo en los entornos rurales. Sin embargo, son muchas las dificultades con las que se encuentra el profesorado de este tipo de aulas; entre otras, la falta de formación especializada o el insuficiente apoyo de la adm...
Main Authors: | Carmen Fernández-Morante, Baltasar Figueiras Martínez, Beatriz Cebreiro, Lorena Casal-Otero |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Minho
2023-07-01
|
Series: | Revista Portuguesa de Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/25701 |
Similar Items
-
La enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en el aula multigrado de primaria: Una caracterización
by: Mayra Elizabeth Parra Amaya, et al.
Published: (2022-08-01) -
El trabajo en aulas multigrado: necesidad en la formación inicial del licenciado en Educación Primaria
by: Yanet María Guerra Santana, et al.
Published: (2023-07-01) -
Leer, un proceso incluyente en el aula multigrado
by: Rudth Chaparro
Published: (2022-11-01) -
Inclusión y atención a la diversidad en el aula rural multigrado: Un estudio de caso
by: Andrea De los Santos-Gelvasio
Published: (2022-07-01) -
Concepción teórico metodológica para la integración de contenidos de la asignatura de Lengua Española en el multigrado
by: Marino Gé-Nuñez, et al.
Published: (2022-11-01)