Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión
En este estudio implementamos un programa formativo, apoyándonos en la metodología de aprendizaje servicio, para completar la formación en atención a la diversidad de los alumnos del grado de Magisterio. Planteamos una investigación cuasiexperimental pretest-postest con grupo de control no equivalen...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2013-01-01
|
| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430137005 |
| _version_ | 1797253124515168256 |
|---|---|
| author | Marta Liesa Orús Pilar Arranz Martínez Sandra Vázquez Toledo |
| author_facet | Marta Liesa Orús Pilar Arranz Martínez Sandra Vázquez Toledo |
| author_sort | Marta Liesa Orús |
| collection | DOAJ |
| description | En este estudio implementamos un programa formativo, apoyándonos en la metodología de aprendizaje servicio, para completar la formación en atención a la diversidad de los alumnos del grado de Magisterio. Planteamos una investigación cuasiexperimental pretest-postest con grupo de control no equivalente, la muestra son los alumnos de segundo de Magisterio del curso 2012-2013. Nuestra hipótesis de trabajo es que aquellos alumnos con mayor formación en atención a la diversidad van a tener actitudes más favorables a la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad. |
| first_indexed | 2024-03-07T21:05:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-afb48eccb0bd4b1f9dfdbcbb5641b97b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0213-8646 2530-3791 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-24T21:29:04Z |
| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| record_format | Article |
| series | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| spelling | doaj.art-afb48eccb0bd4b1f9dfdbcbb5641b97b2024-03-21T18:35:51ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912013-01-012716582Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusiónMarta Liesa OrúsPilar Arranz MartínezSandra Vázquez ToledoEn este estudio implementamos un programa formativo, apoyándonos en la metodología de aprendizaje servicio, para completar la formación en atención a la diversidad de los alumnos del grado de Magisterio. Planteamos una investigación cuasiexperimental pretest-postest con grupo de control no equivalente, la muestra son los alumnos de segundo de Magisterio del curso 2012-2013. Nuestra hipótesis de trabajo es que aquellos alumnos con mayor formación en atención a la diversidad van a tener actitudes más favorables a la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430137005educación inclusivaactitud del estudianteaprendizaje en servicioatención a la diversidad |
| spellingShingle | Marta Liesa Orús Pilar Arranz Martínez Sandra Vázquez Toledo Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado educación inclusiva actitud del estudiante aprendizaje en servicio atención a la diversidad |
| title | Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión |
| title_full | Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión |
| title_fullStr | Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión |
| title_full_unstemmed | Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión |
| title_short | Un programa basado en la metodología del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de Magisterio hacia la inclusión |
| title_sort | un programa basado en la metodologia del aprendizaje servicio que mejora las actitudes de los estudiantes del grado de magisterio hacia la inclusion |
| topic | educación inclusiva actitud del estudiante aprendizaje en servicio atención a la diversidad |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27430137005 |
| work_keys_str_mv | AT martaliesaorus unprogramabasadoenlametodologiadelaprendizajeservicioquemejoralasactitudesdelosestudiantesdelgradodemagisteriohacialainclusion AT pilararranzmartinez unprogramabasadoenlametodologiadelaprendizajeservicioquemejoralasactitudesdelosestudiantesdelgradodemagisteriohacialainclusion AT sandravazqueztoledo unprogramabasadoenlametodologiadelaprendizajeservicioquemejoralasactitudesdelosestudiantesdelgradodemagisteriohacialainclusion |