As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores
Análise do processo de expansão do ensino superior público desencadeado pelas reformas desse nível de ensino empreendidas entre as décadas de 1990-2000. Apresenta reflexões acerca do processo de expansão das Universidades Federais, mais especificamente por meio do Programa de Apoio a Planos de Reest...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2015-12-01
|
| Series: | Revista Histedbr On-line |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8642702 |
| _version_ | 1819291781935661056 |
|---|---|
| author | Ana Paula Ribeiro de Sousa Leonardo José Pinho Coimbra |
| author_facet | Ana Paula Ribeiro de Sousa Leonardo José Pinho Coimbra |
| author_sort | Ana Paula Ribeiro de Sousa |
| collection | DOAJ |
| description | Análise do processo de expansão do ensino superior público desencadeado pelas reformas desse nível de ensino empreendidas entre as décadas de 1990-2000. Apresenta reflexões acerca do processo de expansão das Universidades Federais, mais especificamente por meio do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI e seus impactos nos cursos de formação de professores a partir da análise do projeto pedagógico das Licenciaturas Interdisciplinares (LI’s), implantadas em 2010, no bojo do processo de reestruturação da UFMA. Discute-se como a formação de professores tem sido contemplada nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura a partir das orientações e diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores, baseada nos princípios da flexibilidade e do desenvolvimento de competências e como esse processo, aliado a expansão precarizada das Universidades Federais, tem contribuído para o esvaziamento da formação docente. |
| first_indexed | 2024-12-24T03:44:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-aff945938b934b8abadf76eb360e0e0a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1676-2584 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-24T03:44:06Z |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
| record_format | Article |
| series | Revista Histedbr On-line |
| spelling | doaj.art-aff945938b934b8abadf76eb360e0e0a2022-12-21T17:16:46ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Histedbr On-line1676-25842015-12-01156510.20396/rho.v15i65.864270210180As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professoresAna Paula Ribeiro de Sousa0Leonardo José Pinho Coimbra1Universidade Federal do MaranhãoUniversidade Federal do MaranhãoAnálise do processo de expansão do ensino superior público desencadeado pelas reformas desse nível de ensino empreendidas entre as décadas de 1990-2000. Apresenta reflexões acerca do processo de expansão das Universidades Federais, mais especificamente por meio do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI e seus impactos nos cursos de formação de professores a partir da análise do projeto pedagógico das Licenciaturas Interdisciplinares (LI’s), implantadas em 2010, no bojo do processo de reestruturação da UFMA. Discute-se como a formação de professores tem sido contemplada nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura a partir das orientações e diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores, baseada nos princípios da flexibilidade e do desenvolvimento de competências e como esse processo, aliado a expansão precarizada das Universidades Federais, tem contribuído para o esvaziamento da formação docente.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8642702Formação de professores. Ensino superior. REUNI. Licenciaturas Interdisciplinares |
| spellingShingle | Ana Paula Ribeiro de Sousa Leonardo José Pinho Coimbra As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores Revista Histedbr On-line Formação de professores. Ensino superior. REUNI. Licenciaturas Interdisciplinares |
| title | As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores |
| title_full | As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores |
| title_fullStr | As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores |
| title_full_unstemmed | As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores |
| title_short | As licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansão das IFES: implicações para a formação de professores |
| title_sort | as licenciaturas interdisciplinares e o processo de expansao das ifes implicacoes para a formacao de professores |
| topic | Formação de professores. Ensino superior. REUNI. Licenciaturas Interdisciplinares |
| url | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8642702 |
| work_keys_str_mv | AT anapaularibeirodesousa aslicenciaturasinterdisciplinareseoprocessodeexpansaodasifesimplicacoesparaaformacaodeprofessores AT leonardojosepinhocoimbra aslicenciaturasinterdisciplinareseoprocessodeexpansaodasifesimplicacoesparaaformacaodeprofessores |