Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española
La explosión de la pandemia de covid-19 en España supuso un reto mayúsculo para las universidades con educación presencial ya que estas fueron obligadas a adaptarse a la docencia en línea de manera casi inmediata. Este artículo tiene el objetivo de ofrecer una instantánea de los resultados de este...
| Päätekijät: | , , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artikkeli |
| Kieli: | English |
| Julkaistu: |
Universidad de Antioquia
2021-09-01
|
| Sarja: | Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/345297 |