Autoconfrontação cruzada em grupo focal: recurso metodológico para pesquisas em Educação

Autoconfrontação cruzada em grupo focal: recurso metodológico para pesquisas em Educação

Resumo: Este artigo apresenta e discute a autoconfrontação cruzada em grupo focal como recurso metodológico para pesquisas em Educação. O procedimento foi elaborado e explorado no âmbito de uma pesquisa sobre a circulação de saberes entre docentes em espaços formativos sistematizados. A proposta met...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Miriane Zanetti Giordan, Flavia Medeiros Sarti
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 2022-01-01
Series:	Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Subjects:	autoconfrontação formação de professores gravação em vídeo grupo focal metodologia de pesquisa
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000300707&tlng=pt

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