Saberes, identidades, autonomia na cultura docente da educação profissional e tecnológica Knowledge, identities and autonomy in the teaching culture of professional and technological education
O artigo discute a formação dos professores da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil na perspectiva de construção de uma cultura profissional diante das alterações ocasionadas pelas políticas públicas para essa modalidade de educação no cenário mais amplo das exigências, mudanças e crise glo...
Main Authors: | Vera Fartes, Adriana Paula Q. Oliveira santos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Fundação Carlos Chagas
2011-08-01
|
Series: | Cadernos de Pesquisa |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742011000200004 |
Similar Items
-
Objetivos gerais de um programa de desenvolvimento profissional docente
by: Anne Louise Scarinci, et al. -
Pensamento pedagógico-geográfico de professor e a autonomia docente
by: Carina Copatti
Published: (2021-09-01) -
Identidade profissional docente: uma construção histórico-sociocultural = Docent professional identity: a construction historic-socio-cultural
by: Pereira, Gilson de Almeida, et al.
Published: (2009-01-01) -
A AUTONOMIA CURRICULAR DO PROFESSOR NOS SUBSISTEMAS DE ENSINO GERAL E TÉCNICO-PROFISSIONAL EM ANGOLA: UMA ANÁLISE CRÍTICA
by: António Luis Julião
Published: (2020-02-01) -
Autonomy in the transition from foreign language learning to foreign language teaching Autonomia na transição da aprendizagem de língua estrangeira para o ensino de língua estrangeira
by: Phil Benson, et al.
Published: (2008-01-01)