التوجیه اللّغوی للقراءات الشاذة فی سورة " ص~ " - دراسة صرفیة نحویة –
یُعد القرآن الکریم بقراءاته المختلفة المصدر الأصلی الذی حفظ الدراسات اللّغویة لما تذخر به من ثراء لّغوی ، کما تمثل القراءات الشاذة حقلاً عظیم الفائدة فی مجال الدراسات اللّغویة والنحویة . ومن هذا المنطلق جاءت فکرة هذه الدراسة حیث تعتمد على التوجیه اللّغوی للقراءات الشاذة وقیدتها بسورة " ص<...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2020-07-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_165992_97d996ea96946cbb295e10b36fe67187.pdf |
| Summary: | یُعد القرآن الکریم بقراءاته المختلفة المصدر الأصلی الذی حفظ الدراسات اللّغویة لما تذخر به من ثراء لّغوی ، کما تمثل القراءات الشاذة حقلاً عظیم الفائدة فی مجال الدراسات اللّغویة والنحویة .
ومن هذا المنطلق جاءت فکرة هذه الدراسة حیث تعتمد على التوجیه اللّغوی للقراءات الشاذة وقیدتها بسورة " ص<sup>~</sup>" لتکون میداناً للبحث والدراسة ، وهی من السور المکیة التی تنوعت فیها القراءات .
وبعد حصر وجمع هذه القراءات تحصّل لدینا "39" تسع وثلاثون قراءةً ، قمت بتصنیفها حسب الدراسة الصرفیة والنحویّة التی تمثلها ثم توجیهها ودراستها دراسة لغویة حسب ما تدعو إلیها الحاجة . |
|---|---|
| ISSN: | 1992-7452 2664-2808 |