مقایسۀ ساختار خرد سه فرهنگ انگلیسی به فارسی براساس نظریۀ معناشناسی قالبی فیلمور
نگاهِ علمی به فرهنگ نگاری و دور شدن از فرهنگ نگاریِ سنتی، نیازمندِ درکِ عمیق تر پژوهشگرانِ این حوزه و همچنین بهره‌گیری از رویکردی موشکافانه تر به رویاروییِ نظریه و عمل در فرهنگ نگاری است. یکی از زمینه های قابلِ پژوهش در این حوزة زبانشناسی، نقد فرهنگ های دوزبانه است. ناگفته پیداست که نقدِ فر...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Alzahra University
2021-01-01
|
| Series: | زبان پژوهی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jlr.alzahra.ac.ir/article_4659_8f327e8d0fd42bd7a7ad667157e00a7f.pdf |
| Summary: | نگاهِ علمی به فرهنگ نگاری و دور شدن از فرهنگ نگاریِ سنتی، نیازمندِ درکِ عمیق تر پژوهشگرانِ این حوزه و همچنین بهره‌گیری از رویکردی موشکافانه تر به رویاروییِ نظریه و عمل در فرهنگ نگاری است. یکی از زمینه های قابلِ پژوهش در این حوزة زبانشناسی، نقد فرهنگ های دوزبانه است. ناگفته پیداست که نقدِ فرهنگ، میتواند زمینۀ بهبود فرآیندِ فرهنگ‌نگاری را فراهم سازد که پیامدِ آن افزایشِ کاراییِ این گونه فرهنگ ها و در نتیجه بهره مندی مطلوبترِ کاربران خواهد بود. در این راستا، هدفِ اصلیِ این نوشتار با روش پژوهش توصیفی-تحلیلی، شناساندنِ برخی ویژگیهای ساختار خردِ سه فرهنگ دوزبانه بر پایة مقایسۀ آن‌ها با یک‌دیگر و با فرهنگ پیشرفتة زبان آموز آکسفورد از دیدگاه نظریۀ معناشناسی قالبی چارلز فیلمور است. یافته‌های بررسی، ضعفِ ساختاربندیِ پایگانی و تفاوت در برشهای معنایی، ناهمگونی در اجزایِ کلام موردِ اشاره در هر مدخل، ناسازگاری معانی و معادلهای ارائه شده با قالب را نشان می‌دهد. مهمتر از همه، این یافته‌ها نیاز به بهبود کمّی و کیفی سه فرهنگ گسترده پیشرو آریانپور، معاصر هزاره و معاصر پویا از جنبة ارائۀ همایند، نمونه و توصیف ظرفیت در مقایسه با فرهنگ مبنا را نمایان می‌سازند. |
|---|---|
| ISSN: | 2008-8833 2538-1989 |