Análisis preliminares de los resultados del desafío BEBRAS 2020 en Uruguay

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La tecnología está presente en la mayoría de actividades humanas, tanto en los ámbitos sociales, laborales, como en los educativos. En el ámbito educativo concretamente ha empezado a agarrar fuerza el Pensamiento Computacional, concepto que se cree debería convertirse en una nueva competencia a desa...

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Bibliographic Details
Main Authors: Victor Koleszar, Daiana Clavijo, Emiliano Pereiro, Alar Urruticoechea
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2021-12-01
Series:INFAD
Subjects:
competencias educativas
desafío BEBRAS
educación
pensamiento computacional
Uruguay
Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2153

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