Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kerjasama pada siswa kelas IV SD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuasi eksterimen. Sampel yang digunakan pada penelitian i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2019-04-01
|
| Series: | Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/21520 |
| _version_ | 1797354246831603712 |
|---|---|
| author | Khikmah Fitriani Nurazizah Wuri Wuryandani |
| author_facet | Khikmah Fitriani Nurazizah Wuri Wuryandani |
| author_sort | Khikmah Fitriani Nurazizah |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kerjasama pada siswa kelas IV SD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuasi eksterimen. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD N Ngasinan dan SD N Sidomukti. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket. Data yang diperoleh dianalis menggunakan analisis independent sample t-test dengan bantuan program spss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model Think Pair Share terhadap kerjasama siswa kelas IV Sekolah Dasar dibuktikan dengan nilai t sebesar 4,014 dan p 0,0000,05.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
This study aims to integrate the cooperative learning model type Think Pair Sharing for fourth grade elementary school students. The approach used in this study is a quantitative approach with the type of quasi-experimental research. The samples used in this study were fourth grade students of SD N Ngasinan and SD N Sidomukti. Research instruments related to questionnaires. The data obtained were analyzed using an analysis of independent sample t-test with the help of SSS program. The results showed that there was a positive and significant influence on Think Pair Share models on the cooperation of fourth grade elementary school students with a t value of 4.014 and p 0.000 0.05. |
| first_indexed | 2024-03-08T13:46:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b0bac70cb0384ede88d53ec125cf70f6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1829-5789 2541-1918 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T13:46:36Z |
| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Universitas Negeri Yogyakarta |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan |
| spelling | doaj.art-b0bac70cb0384ede88d53ec125cf70f62024-01-16T08:28:02ZengUniversitas Negeri YogyakartaJurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan1829-57892541-19182019-04-01161808810.21831/jc.v16i1.2152011699Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswaKhikmah Fitriani Nurazizah0Wuri Wuryandani1Program Studi Pendidikan Dasar, Universitas Negeri YogyakartaProgram Studi Pendidikan Dasar, Universitas Negeri YogyakartaPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kerjasama pada siswa kelas IV SD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuasi eksterimen. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD N Ngasinan dan SD N Sidomukti. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket. Data yang diperoleh dianalis menggunakan analisis independent sample t-test dengan bantuan program spss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model Think Pair Share terhadap kerjasama siswa kelas IV Sekolah Dasar dibuktikan dengan nilai t sebesar 4,014 dan p 0,0000,05. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- This study aims to integrate the cooperative learning model type Think Pair Sharing for fourth grade elementary school students. The approach used in this study is a quantitative approach with the type of quasi-experimental research. The samples used in this study were fourth grade students of SD N Ngasinan and SD N Sidomukti. Research instruments related to questionnaires. The data obtained were analyzed using an analysis of independent sample t-test with the help of SSS program. The results showed that there was a positive and significant influence on Think Pair Share models on the cooperation of fourth grade elementary school students with a t value of 4.014 and p 0.000 0.05.https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/21520kooperatif think pair share kerjasama |
| spellingShingle | Khikmah Fitriani Nurazizah Wuri Wuryandani Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan kooperatif think pair share kerjasama |
| title | Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa |
| title_full | Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa |
| title_fullStr | Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa |
| title_full_unstemmed | Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa |
| title_short | Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa |
| title_sort | pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa |
| topic | kooperatif think pair share kerjasama |
| url | https://journal.uny.ac.id/index.php/civics/article/view/21520 |
| work_keys_str_mv | AT khikmahfitrianinurazizah pengaruhmodelkooperatiftipethinkpairshareterhadapkerjasamasiswa AT wuriwuryandani pengaruhmodelkooperatiftipethinkpairshareterhadapkerjasamasiswa |