Summary: | El trabajo está encaminado a caracterizar los medios de enseñanza más
utilizados en el aprendizaje de la disciplina Histología de forma general y a
valorar el criterio de los estudiantes del primer año de medicina de la
Facultad de Huambo que cursan la disciplina Histología II en el Segundo
semestre del curso 2014, con relación a al uso de medios de enseñanza
disponibles. Para la elaboración del trabajo se confecciona un instrumento
donde los estudiantes tienen la opción de calificar como mal, regular, bien y
muy bien, de acuerdo a sus criterios, a cada uno de los medios de
enseñanza que se utilizan en la asignatura Histología II como parte del
proceso de enseñanza-aprendizaje. Como resultado, de forma general, los
estudiantes califican como bien la utilización de los medios que se emplean
en el aprendizaje de la disciplina Histología II, representado por el 45 %
aproximadamente, destacando entre ellos al uso del microscopio, mientras
que el uso del libro de texto lo califican como regular (38,6%) por la poca
utilización que hacen los estudiantes de los mismos en el estudio
independiente; el 65,7% de los encuestados califica como muy bien a la
forma en que imparten los contenidos los profesores de la asignatura.
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