Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal
El principal objetivo de este trabajo fue diseñar y ensayar un procedimiento sistemático de medición de la carga de trabajo, orientado a detectar y corregir valores anómalos de esta. La carga de trabajo es uno de los aspectos del contexto académico que más afectan al comportamiento académico del est...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitat Politècnica de València
2017-06-01
|
| Series: | Red U |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5987 |
| _version_ | 1818366192524460032 |
|---|---|
| author | A. García Martín J. García-León |
| author_facet | A. García Martín J. García-León |
| author_sort | A. García Martín |
| collection | DOAJ |
| description | El principal objetivo de este trabajo fue diseñar y ensayar un procedimiento sistemático de medición de la carga de trabajo, orientado a detectar y corregir valores anómalos de esta. La carga de trabajo es uno de los aspectos del contexto académico que más afectan al comportamiento académico del estudiante universitario. Un exceso o una inadecuada distribución de la carga en una o varias asignaturas puede repercutir en las restantes, dificultar la organización de las actividades docentes y de evaluación y potenciar que los estudiantes adoptan enfoques superficiales de aprendizaje. Hemos realizado una prueba piloto para ensayar y comparar dos procedimientos distintos: un cuestionario semanal que evalúa la carga real en horas de cada actividad docente y una encuesta puntual que cuantifica la carga percibida por el estudiante en cada asignatura y en la que pueden incluirse también comentarios sobre la carga de trabajo. En ambos casos la información solicitada es únicamente sobre la carga no presencial. El análisis y la comparación de los datos obtenidos de la prueba piloto ha permitido contrastar y matizar nuestra idea inicial, además de confirmar las conclusiones de algunos estudios anteriores. Tras considerar la viabilidad de ambos procedimientos, nuestra Universidad decidió aplicar la encuesta puntual de carga percibida. En este trabajo describimos la prueba piloto realizada y presentamos los resultados de las primeras campañas de medición sistemática realizadas. |
| first_indexed | 2024-12-13T22:32:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b1267790e75e4cc888e51e705cf7e271 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1887-4592 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T22:32:15Z |
| publishDate | 2017-06-01 |
| publisher | Universitat Politècnica de València |
| record_format | Article |
| series | Red U |
| spelling | doaj.art-b1267790e75e4cc888e51e705cf7e2712022-12-21T23:29:04ZengUniversitat Politècnica de ValènciaRed U1887-45922017-06-011518110410.4995/redu.2017.59875382Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontalA. García Martín0J. García-León1Universidad Politécnica de CartagenaUniversidad Politécnica de CartagenaEl principal objetivo de este trabajo fue diseñar y ensayar un procedimiento sistemático de medición de la carga de trabajo, orientado a detectar y corregir valores anómalos de esta. La carga de trabajo es uno de los aspectos del contexto académico que más afectan al comportamiento académico del estudiante universitario. Un exceso o una inadecuada distribución de la carga en una o varias asignaturas puede repercutir en las restantes, dificultar la organización de las actividades docentes y de evaluación y potenciar que los estudiantes adoptan enfoques superficiales de aprendizaje. Hemos realizado una prueba piloto para ensayar y comparar dos procedimientos distintos: un cuestionario semanal que evalúa la carga real en horas de cada actividad docente y una encuesta puntual que cuantifica la carga percibida por el estudiante en cada asignatura y en la que pueden incluirse también comentarios sobre la carga de trabajo. En ambos casos la información solicitada es únicamente sobre la carga no presencial. El análisis y la comparación de los datos obtenidos de la prueba piloto ha permitido contrastar y matizar nuestra idea inicial, además de confirmar las conclusiones de algunos estudios anteriores. Tras considerar la viabilidad de ambos procedimientos, nuestra Universidad decidió aplicar la encuesta puntual de carga percibida. En este trabajo describimos la prueba piloto realizada y presentamos los resultados de las primeras campañas de medición sistemática realizadas.https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5987carga de trabajocarga percibidacoordinación horizontalenfoques de aprendizajeresultados del aprendizajeestudiante medio |
| spellingShingle | A. García Martín J. García-León Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal Red U carga de trabajo carga percibida coordinación horizontal enfoques de aprendizaje resultados del aprendizaje estudiante medio |
| title | Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal |
| title_full | Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal |
| title_fullStr | Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal |
| title_full_unstemmed | Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal |
| title_short | Una experiencia de medición de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinación horizontal |
| title_sort | una experiencia de medicion de la carga de trabajo percibida por los estudiantes para facilitar la coordinacion horizontal |
| topic | carga de trabajo carga percibida coordinación horizontal enfoques de aprendizaje resultados del aprendizaje estudiante medio |
| url | https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5987 |
| work_keys_str_mv | AT agarciamartin unaexperienciademediciondelacargadetrabajopercibidaporlosestudiantesparafacilitarlacoordinacionhorizontal AT jgarcialeon unaexperienciademediciondelacargadetrabajopercibidaporlosestudiantesparafacilitarlacoordinacionhorizontal |