Åben skole i form af nationale fagkonkurrencer
I nationale fagkonkurrencer har skoleelever mulighed for at dyste i fag, og ofte kobles der undervisningsforløb hertil. Erhvervslivets fagpersoner inviteres ind i undervisningsforløbene, hvilket kan kombineres med, at elever besøger arbejdspladser der beskæftiger sig med fagkonkurrencens emne. Unde...
Main Author: | Jacob Christensen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
2020-06-01
|
Series: | Studier i Læreruddannelse og -Profession |
Subjects: | |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/119661 |
Similar Items
-
Om undervisning af første og anden orden
by: Tina Bering Keiding, et al.
Published: (2017-04-01) -
1986 - 2001: ideais e sonhos concretizados em 15 anos de lutas, trabalhos e conquistas da ABEn - regional Itajubá
by: Aldaíza Antunes Ferreira Fortes, et al.
Published: (2001-06-01) -
Gruppebaserede øvelser: en empirisk analyse af muligheder og udfordringer
by: Morten Kyed, et al.
Published: (2016-10-01) -
Forandringer i organisatoriske rutiner: Læsevejledning og testning i skolen som eksempel
by: Karina Kiær, et al.
Published: (2020-08-01) -
Skole–hjem-samarbeid i videregående skole: autonomistøtte i elevenes dannings- og utdanningsprosess
by: Gørill Warvik Vedeler, et al.
Published: (2023-12-01)