O “Ranking Brasileiro de Pesquisa” e os Princípios de Berlim Para Rankings de Instituições de Ensino Superior
Os rankings estão ganhando destaque como instrumentos de avaliação das instituições de ensino superior. Nos últimos anos surgiram vários rankings, tanto nacionais como internacionais. O Ranking Brasileiro de Pesquisa (BRR) foi lançado em 2014 no Brasil e mede o desempenho das instituições de pesquis...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação Instituto de Administração
2016-08-01
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| Series: | Future Studies Research Journal: Trends and Strategies |
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| Online Access: | https://www.revistafuture.org/FSRJ/article/view/239 |
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| author | Sibele Fausto Clara Calero-Medina Ed Noyons |
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| description | Os rankings estão ganhando destaque como instrumentos de avaliação das instituições de ensino superior. Nos últimos anos surgiram vários rankings, tanto nacionais como internacionais. O Ranking Brasileiro de Pesquisa (BRR) foi lançado em 2014 no Brasil e mede o desempenho das instituições de pesquisa científica brasileiras. Usando um sofisticado conjunto de indicadores bibliométricos, o ranking tem como objetivo fornecer medições altamente precisas do impacto científico destas organizações e do seu envolvimento na colaboração científica, e sua fonte de dados é a base Web of Science, considerando publicações indexadas no período entre 2003 e 2012. O presente artigo analisa se o BRR segue as recomendações do documento “Princípios de Berlim para Rankings de Instituições de Ensino Superior”, elaborado em 2006 pelo Grupo Internacional de Especialistas em Rankings, contendo um conjunto de dezesseis diretrizes para orientar os produtores de rankings na elaboração de suas classificações. O cotejo das características do BRR com os princípios de Berlim mostrou que esse ranking está perto de completar sua conformidade aos princípios recomendados para rankings. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2175-5825 |
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| publishDate | 2016-08-01 |
| publisher | Fundação Instituto de Administração |
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| spelling | doaj.art-b13ab814667d416784b2b6e14416b6ba2022-12-22T03:10:34ZengFundação Instituto de AdministraçãoFuture Studies Research Journal: Trends and Strategies2175-58252016-08-018221123610.7444/future.v8i2.239178O “Ranking Brasileiro de Pesquisa” e os Princípios de Berlim Para Rankings de Instituições de Ensino SuperiorSibele Fausto0Clara Calero-Medina1Ed Noyons2Universidade de São PauloCentre for Science and Technology Studies, Leiden UniversityCentre for Science and Technology Studies, Leiden UniversityOs rankings estão ganhando destaque como instrumentos de avaliação das instituições de ensino superior. Nos últimos anos surgiram vários rankings, tanto nacionais como internacionais. O Ranking Brasileiro de Pesquisa (BRR) foi lançado em 2014 no Brasil e mede o desempenho das instituições de pesquisa científica brasileiras. Usando um sofisticado conjunto de indicadores bibliométricos, o ranking tem como objetivo fornecer medições altamente precisas do impacto científico destas organizações e do seu envolvimento na colaboração científica, e sua fonte de dados é a base Web of Science, considerando publicações indexadas no período entre 2003 e 2012. O presente artigo analisa se o BRR segue as recomendações do documento “Princípios de Berlim para Rankings de Instituições de Ensino Superior”, elaborado em 2006 pelo Grupo Internacional de Especialistas em Rankings, contendo um conjunto de dezesseis diretrizes para orientar os produtores de rankings na elaboração de suas classificações. O cotejo das características do BRR com os princípios de Berlim mostrou que esse ranking está perto de completar sua conformidade aos princípios recomendados para rankings.https://www.revistafuture.org/FSRJ/article/view/239RankingsRanking Brasileiro de PesquisaDiretrizesPrincípios de Berlim para Rankings de Instituições de Ensino Superior |
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