Parent-teacher contact: A problematic matter 1
Doelmatige ouer-onderwyserkontak ter wille van effektiewe skoolse opvoedende onderwys word dikwels in die wiele gery deur belemmerende faktore. So kan verouderde strukture van ouerverenigings, oningeligtheid oor gesagstrukture van relevante samelewingsverbande (i.e . die ouerhuis en die skool), o...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Afrikaans |
| Published: |
Scriber Editorial Systems
1987-01-01
|
| Series: | Koers : Bulletin for Christian Scholarship |
| Online Access: | https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/908 |
| _version_ | 1818426388262158336 |
|---|---|
| author | W. Postma |
| author_facet | W. Postma |
| author_sort | W. Postma |
| collection | DOAJ |
| description | Doelmatige ouer-onderwyserkontak ter wille van effektiewe skoolse opvoedende onderwys word dikwels in die wiele gery deur belemmerende faktore. So kan verouderde strukture van ouerverenigings, oningeligtheid oor gesagstrukture van relevante samelewingsverbande (i.e . die ouerhuis en die skool), onaantreklike en koue skoolgeboue en negatiewe gesindhede van ouers en onderwysers teenoor mekaar doelmatige ouer-onderwyserkontak verhoed. Hierdie belemmerende faktore word in die artikel ge'fdentifiseer en daar word aangetoon hoe die betrokke faktore met behulp van bepaalde komponente van 'n samelewingsteoretiese model voorkom of uitgeskakel kan word. |
| first_indexed | 2024-12-14T14:29:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b1576b9768574c26ada41f9b66cdcd46 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0023-270X 2304-8557 |
| language | Afrikaans |
| last_indexed | 2024-12-14T14:29:02Z |
| publishDate | 1987-01-01 |
| publisher | Scriber Editorial Systems |
| record_format | Article |
| series | Koers : Bulletin for Christian Scholarship |
| spelling | doaj.art-b1576b9768574c26ada41f9b66cdcd462022-12-21T22:57:51ZafrScriber Editorial SystemsKoers : Bulletin for Christian Scholarship0023-270X2304-85571987-01-01521-410.4102/koers.v52i1-4.908Parent-teacher contact: A problematic matter 1W. Postma0Department of Philosophy and History of Education Potchefstroom University for Christian Higher EducationDoelmatige ouer-onderwyserkontak ter wille van effektiewe skoolse opvoedende onderwys word dikwels in die wiele gery deur belemmerende faktore. So kan verouderde strukture van ouerverenigings, oningeligtheid oor gesagstrukture van relevante samelewingsverbande (i.e . die ouerhuis en die skool), onaantreklike en koue skoolgeboue en negatiewe gesindhede van ouers en onderwysers teenoor mekaar doelmatige ouer-onderwyserkontak verhoed. Hierdie belemmerende faktore word in die artikel ge'fdentifiseer en daar word aangetoon hoe die betrokke faktore met behulp van bepaalde komponente van 'n samelewingsteoretiese model voorkom of uitgeskakel kan word.https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/908 |
| spellingShingle | W. Postma Parent-teacher contact: A problematic matter 1 Koers : Bulletin for Christian Scholarship |
| title | Parent-teacher contact: A problematic matter 1 |
| title_full | Parent-teacher contact: A problematic matter 1 |
| title_fullStr | Parent-teacher contact: A problematic matter 1 |
| title_full_unstemmed | Parent-teacher contact: A problematic matter 1 |
| title_short | Parent-teacher contact: A problematic matter 1 |
| title_sort | parent teacher contact a problematic matter 1 |
| url | https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/908 |
| work_keys_str_mv | AT wpostma parentteachercontactaproblematicmatter1 |