L’atelier pédagogique en urbanisme : apport des commanditaires à l’apprentissage par problèmes appliqués
Professional studios in urban planning curricula are a moment of problem-based learning. This article is based on the tutoring experience of two first year studios in an urban planning Master’s programme. Our analysis of problem-based learning in both studios focuses on the importance of real-life c...
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | English |
| প্রকাশিত: |
Université Lille 1
2018-10-01
|
| মালা: | Territoire en Mouvement |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.openedition.org/tem/4814 |