A organização da escolaridade em ciclos: aspectos de sua emergência, desenvolvimento e discussões atuais = The organization of schooling in cycles: aspects related to its emergence, development and actual discussions
Este artigo apresenta os aspectos históricos da organização da escolaridade em ciclos no Brasil e um panorama da situação atual dessa política. A partir do relatório de Condorcet de 1792, evidencia-se que a flexibilização do tempo escolar já estava presente desde o surgimento da escola moderna e que...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-07-01
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| Series: | Acta Scientiarum: Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/12647/pdf |