Parâmetros agronômicos de gramíneas perenes de clima temperado

A introdução de cultivares de forrageiras oriundas de diferentes países pode ser uma opção de transferência de tecnologia a curto prazo para acesso a materiais vegetativos de melhor potencial produtivo. O objetivo deste trabalho foi avaliar cultivares de gramíneas perenes de clima temperado provenie...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Lúcia Hanisch, Ulisses de Arruda Córdova, Vagner Miranda Portes, Jefferson Araújo Flaresso, Valdenize Pianaro
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Estado de Santa Catarina 2016-11-01
Series:Revista de Ciências Agroveterinárias
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.udesc.br/index.php/agroveterinaria/article/view/7046
Description
Summary:A introdução de cultivares de forrageiras oriundas de diferentes países pode ser uma opção de transferência de tecnologia a curto prazo para acesso a materiais vegetativos de melhor potencial produtivo. O objetivo deste trabalho foi avaliar cultivares de gramíneas perenes de clima temperado provenientes do Uruguai e Nova Zelândia às condições edafoclimáticas do estado de Santa Catarina, durante os anos de 2010 a 2012. Foram conduzidos, simultaneamente, dois ensaios, em quatro regiões fisiográficas do Estado: Oeste, Meio Oeste, Planalto Sul e Planalto Norte. No ensaio 1 foram avaliados cultivares de Lolium perenne, festulolium e aveia-perene e no ensaio 2 cultivares de Festuca arundinaceae e dáctilo. Houve interação entre cultivares e locais, nos dois ensaios, nos dois anos de avaliação. Azevém-perene e festulolium reduziram significativamente a produção de massa seca (MS) ao longo do período nas regiões Oeste, Meio Oeste e Planalto Norte, sendo recomendado apenas para a região do Planalto Sul. A aveia-perene pode ser indicada para as duas regiões de Planalto, onde perenizou. No ensaio 2, as festucas cv. Epagri 312 (testemunha) e cv. Aurora destacaram-se nos quatro locais, com valores médios de 9 e 7 t ha-1 de MS, respectivamente, para o primeiro e segundo períodos de avaliação.
ISSN:1676-9732
2238-1171