Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje
Artykuł porusza wieloaspektowe zagadnienie. Jego fundament stanowią pojęcia „kultura”, „wychowanie”. Oba od starożytności stanowiły bardzo ważne zagadnienie teoretyczne i praktyczne w historii naszej cywilizacji. Wychowanie do kultury decyduje o ukształtowaniu człowieka i społeczeństwa. Po 1989 r....
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)
2019-10-01
|
Series: | Seminare |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.seminare.pl/index.php/seminare/article/view/384 |
_version_ | 1828381739474485248 |
---|---|
author | Anna Monika Jabłońska |
author_facet | Anna Monika Jabłońska |
author_sort | Anna Monika Jabłońska |
collection | DOAJ |
description |
Artykuł porusza wieloaspektowe zagadnienie. Jego fundament stanowią pojęcia „kultura”, „wychowanie”. Oba od starożytności stanowiły bardzo ważne zagadnienie teoretyczne i praktyczne w historii naszej cywilizacji. Wychowanie do kultury decyduje o ukształtowaniu człowieka i społeczeństwa. Po 1989 r. zaszły w Polsce i na świecie ogromne zmiany. W ich kontekście należy odpowiedzieć na pytanie: jaki ma być człowiek i jaką będzie tworzył przyszłość? A więc: jakie istnieją zagrożenia, możliwości, zadania i cele, jakie instytucje i drogi prowadzą do wychowania do kultury i przez kulturę?
|
first_indexed | 2024-12-10T04:20:27Z |
format | Article |
id | doaj.art-b194083dd2844c05add20015990bf955 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1232-8766 2450-1328 |
language | English |
last_indexed | 2024-12-10T04:20:27Z |
publishDate | 2019-10-01 |
publisher | The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL) |
record_format | Article |
series | Seminare |
spelling | doaj.art-b194083dd2844c05add20015990bf9552022-12-22T02:02:26ZengThe Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL)Seminare1232-87662450-13282019-10-01403Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycjeAnna Monika Jabłońska0Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Artykuł porusza wieloaspektowe zagadnienie. Jego fundament stanowią pojęcia „kultura”, „wychowanie”. Oba od starożytności stanowiły bardzo ważne zagadnienie teoretyczne i praktyczne w historii naszej cywilizacji. Wychowanie do kultury decyduje o ukształtowaniu człowieka i społeczeństwa. Po 1989 r. zaszły w Polsce i na świecie ogromne zmiany. W ich kontekście należy odpowiedzieć na pytanie: jaki ma być człowiek i jaką będzie tworzył przyszłość? A więc: jakie istnieją zagrożenia, możliwości, zadania i cele, jakie instytucje i drogi prowadzą do wychowania do kultury i przez kulturę? https://ojs.seminare.pl/index.php/seminare/article/view/384wychowaniekulturaukształtowanie człowieka i społeczeństwazasadydrogi i cele wychowania do kultury |
spellingShingle | Anna Monika Jabłońska Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje Seminare wychowanie kultura ukształtowanie człowieka i społeczeństwa zasady drogi i cele wychowania do kultury |
title | Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje |
title_full | Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje |
title_fullStr | Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje |
title_full_unstemmed | Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje |
title_short | Wychowanie do kultury: przeszłość i teraźniejszość, pytania i propozycje |
title_sort | wychowanie do kultury przeszlosc i terazniejszosc pytania i propozycje |
topic | wychowanie kultura ukształtowanie człowieka i społeczeństwa zasady drogi i cele wychowania do kultury |
url | https://ojs.seminare.pl/index.php/seminare/article/view/384 |
work_keys_str_mv | AT annamonikajabłonska wychowaniedokulturyprzeszłosciterazniejszoscpytaniaipropozycje |