A história da Ciência nos livros didáticos de Biologia do ensino médio: uma análise do conteúdo sobre o episódio da transformação bacteriana
Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar a história da ciência que está sendo apresentada nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. Nossa investigação parte do seguinte questionamento: que tipo de história esta sendo apresentado nos livros didáticos, já que ela é considerada nos do...
Main Authors: | Sandra Regina Gimenez Rosa, Marcos Rodrigues da Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2010-07-01
|
Series: | Alexandria |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38101 |
Similar Items
-
A teoria celular em livros didáticos de biologia: uma análise sobre as concepções acerca da natureza da ciência
by: Elda Cristina Carneiro da Silva, et al.
Published: (2021-03-01) -
Análise da contribuição da história da ciência ao ensino da teoria celular em livros didáticos de Biologia
by: Adeilson Moizés de Oliveira, et al.
Published: (2023-11-01) -
História da ciência em livros didáticos de biologia: os conceitos de genótipo e fenótipo
by: Aline Alves da Silva, et al.
Published: (2018-05-01) -
Análise da Abordagem do Tema Paleontologia nos Livros Didáticos de Biologia
by: Kleberson de Oliveira Porpino, et al.
Published: (2010-01-01) -
A construção histórica do conceito de enzima e sua abordagem em livros didáticos de biologia
by: Paulo Newton Tonolli, et al.
Published: (2021-09-01)