Percepções discentes sobre as contribuições formativas do curso de Pedagogia para a docência em História

Percepções discentes sobre as contribuições formativas do curso de Pedagogia para a docência em História

Esse trabalho trata da formação docente inicial de Pedagogos com atenção específica as suas percepções sobre a História e seu ensino e ao processo de apropriação de conhecimentos históricos vivenciados no curso de graduação. Para tanto, utilizamos pesquisa bibliográfica e documental, especificamente...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Crislane Barbosa Azevedo, Maria Eduarda Oliveira Moreira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2019-12-01
Series:Revista de Ciências Humanas
Subjects:
ensino de história
educação a distância
formação de professor
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/revistacfh/article/view/65644

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