شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی
هدف: پژوهش حاضر، با هدف شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی انجام شده است. روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر رویکرد، پژوهشی آمیخته است. نمونهگیری بخش کیفی به صورت غیر احتمالاتی و هدفمند انجام پذیرفت و عوامل موثر بر اطلاعآفرینی از طریق مصاحبه نیمهساختار...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
University of Qom
2020-08-01
|
Series: | علوم و فنون مدیریت اطلاعات |
Subjects: | |
Online Access: | https://stim.qom.ac.ir/article_1634_57d66a348a2dd2b5e594d74f66b0ecb3.pdf |
_version_ | 1797945624760418304 |
---|---|
author | نیلوفر برزگران عاطفه شریف محمد حسن زاده |
author_facet | نیلوفر برزگران عاطفه شریف محمد حسن زاده |
author_sort | نیلوفر برزگران |
collection | DOAJ |
description | هدف: پژوهش حاضر، با هدف شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی انجام شده است. روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر رویکرد، پژوهشی آمیخته است. نمونهگیری بخش کیفی به صورت غیر احتمالاتی و هدفمند انجام پذیرفت و عوامل موثر بر اطلاعآفرینی از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته شناسایی شد. در بخش کمّی، نظرات 30 نفر از اعضای هیئت علمی و دانشجویان دکتری پیرامون اهمیت هر یک از مولفههای شناسایی شده، بررسی شد. نتایج: براساس مطالعه متون، مصاحبه اکتشافی و پالایش تیم پژوهش، عوامل موثر بر اطلاعآفرینی شامل 6 مقوله و 172 مولفه به دست آمد. برای قضاوت در مورد میزان اهمیت هر یک از مولفهها، میانگین امتیاز اعضای هیئت علمی و دانشجویان دکتری گزارش شد. در میان مولفههای به دست آمده، مولفه انگیزه و پشتکار در مقوله ویژگیهای اطلاعآفرینان دارای بیشترین اهمیت (33/4) و مولفههای ایجاد صفحههای زرد الکترونیکی و تبلیغات دستهبندی شده و تبلیغات سیاسی برخط (سیاست مجازی) در مقوله پیشههای اطلاعآفرینی (شغلهای اطلاعاتی)،دارای کمترین اهمیت (میانگین 10/3) بودند. نتیجهگیری: در این حوزه پژوهشهای اندکی صورت گرفته است. شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در سیاستگذاری کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی کاربرد دارد. ویژگیهای اطلاعآفرینان و سایر عوامل شناسایی شده، میتواند به منزله راهنمایی در حوزه آموزش دانشجویان رشته در راستای تحقق دانشگاه نسل سوم، که دانشگاه کارآفرین است، باشد. |
first_indexed | 2024-04-10T20:58:06Z |
format | Article |
id | doaj.art-b25d38f8cf564358bd0eeed6482a3d0d |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2476-6658 2476-6534 |
language | fas |
last_indexed | 2024-04-10T20:58:06Z |
publishDate | 2020-08-01 |
publisher | University of Qom |
record_format | Article |
series | علوم و فنون مدیریت اطلاعات |
spelling | doaj.art-b25d38f8cf564358bd0eeed6482a3d0d2023-01-22T19:00:02ZfasUniversity of Qomعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66582476-65342020-08-0162437210.22091/stim.2020.5441.13871634شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانینیلوفر برزگران0عاطفه شریف1محمد حسن زاده2دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایراناستادیار، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایراناستاد، گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.هدف: پژوهش حاضر، با هدف شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی انجام شده است. روش: این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر رویکرد، پژوهشی آمیخته است. نمونهگیری بخش کیفی به صورت غیر احتمالاتی و هدفمند انجام پذیرفت و عوامل موثر بر اطلاعآفرینی از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته شناسایی شد. در بخش کمّی، نظرات 30 نفر از اعضای هیئت علمی و دانشجویان دکتری پیرامون اهمیت هر یک از مولفههای شناسایی شده، بررسی شد. نتایج: براساس مطالعه متون، مصاحبه اکتشافی و پالایش تیم پژوهش، عوامل موثر بر اطلاعآفرینی شامل 6 مقوله و 172 مولفه به دست آمد. برای قضاوت در مورد میزان اهمیت هر یک از مولفهها، میانگین امتیاز اعضای هیئت علمی و دانشجویان دکتری گزارش شد. در میان مولفههای به دست آمده، مولفه انگیزه و پشتکار در مقوله ویژگیهای اطلاعآفرینان دارای بیشترین اهمیت (33/4) و مولفههای ایجاد صفحههای زرد الکترونیکی و تبلیغات دستهبندی شده و تبلیغات سیاسی برخط (سیاست مجازی) در مقوله پیشههای اطلاعآفرینی (شغلهای اطلاعاتی)،دارای کمترین اهمیت (میانگین 10/3) بودند. نتیجهگیری: در این حوزه پژوهشهای اندکی صورت گرفته است. شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در سیاستگذاری کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی کاربرد دارد. ویژگیهای اطلاعآفرینان و سایر عوامل شناسایی شده، میتواند به منزله راهنمایی در حوزه آموزش دانشجویان رشته در راستای تحقق دانشگاه نسل سوم، که دانشگاه کارآفرین است، باشد.https://stim.qom.ac.ir/article_1634_57d66a348a2dd2b5e594d74f66b0ecb3.pdfاطلاعآفرینیکارآفرینیپیشههای اطلاعاتیکالا و خدمت اطلاعاتیعلم اطلاعات و دانششناسیمشاغل اطلاعاتی |
spellingShingle | نیلوفر برزگران عاطفه شریف محمد حسن زاده شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی علوم و فنون مدیریت اطلاعات اطلاعآفرینی کارآفرینی پیشههای اطلاعاتی کالا و خدمت اطلاعاتی علم اطلاعات و دانششناسی مشاغل اطلاعاتی |
title | شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی |
title_full | شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی |
title_fullStr | شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی |
title_full_unstemmed | شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی |
title_short | شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی |
title_sort | شناسایی عوامل موثر بر اطلاعآفرینی در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی |
topic | اطلاعآفرینی کارآفرینی پیشههای اطلاعاتی کالا و خدمت اطلاعاتی علم اطلاعات و دانششناسی مشاغل اطلاعاتی |
url | https://stim.qom.ac.ir/article_1634_57d66a348a2dd2b5e594d74f66b0ecb3.pdf |
work_keys_str_mv | AT nylwfrbrzgrạn sẖnạsạyyʿwạmlmwtẖrbrạṭlạʿậfrynydrḵtạbkẖạnhhạwmrạḵzạṭlạʿrsạny AT ʿạṭfhsẖryf sẖnạsạyyʿwạmlmwtẖrbrạṭlạʿậfrynydrḵtạbkẖạnhhạwmrạḵzạṭlạʿrsạny AT mḥmdḥsnzạdh sẖnạsạyyʿwạmlmwtẖrbrạṭlạʿậfrynydrḵtạbkẖạnhhạwmrạḵzạṭlạʿrsạny |