Contexto familiar e cumprimento da condicionalidade de frequência escolar no Programa Bolsa Família no Ceará
RESUMO O objetivo desta pesquisa é identificar quais características das famílias dos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF) exercem influência significativa sobre a probabilidade de a condicionalidade de frequência escolar ser cumprida ou não. Um banco de dados apropriado para análise quanti...
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Universidade Federal do Paraná
2017-09-01
|
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| author | Domingos Abreu Jakson Alves de Aquino |
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| description | RESUMO O objetivo desta pesquisa é identificar quais características das famílias dos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF) exercem influência significativa sobre a probabilidade de a condicionalidade de frequência escolar ser cumprida ou não. Um banco de dados apropriado para análise quantitativa foi preparado a partir dos dados de 341 entrevistas semiestruturadas realizadas no estado do Ceará em 2016. Nossos resultados indicam que o cumprimento ou não da condicionalidade depende, principalmente, do engajamento das mães dos beneficiários nas atividades escolares dos filhos; o que, por sua vez, depende da escolaridade das mães e de seu interesse pelos estudos dos filhos. |
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| publishDate | 2017-09-01 |
| publisher | Universidade Federal do Paraná |
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| series | Educar em Revista |
| spelling | doaj.art-b26ab7d024e24f2b806a86f41efb7f992022-12-22T02:14:59ZengUniversidade Federal do ParanáEducar em Revista0104-40602017-09-01spe.2556910.1590/0104-4060.52955Contexto familiar e cumprimento da condicionalidade de frequência escolar no Programa Bolsa Família no CearáDomingos AbreuJakson Alves de AquinoRESUMO O objetivo desta pesquisa é identificar quais características das famílias dos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF) exercem influência significativa sobre a probabilidade de a condicionalidade de frequência escolar ser cumprida ou não. Um banco de dados apropriado para análise quantitativa foi preparado a partir dos dados de 341 entrevistas semiestruturadas realizadas no estado do Ceará em 2016. Nossos resultados indicam que o cumprimento ou não da condicionalidade depende, principalmente, do engajamento das mães dos beneficiários nas atividades escolares dos filhos; o que, por sua vez, depende da escolaridade das mães e de seu interesse pelos estudos dos filhos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602017000600055&tlng=ptPrograma Bolsa FamíliaEngajamento maternoCondicionalidadeFrequência escolar. |
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