Curso de Psicologia da Unesp-Bauru
Foram relatadas neste texto experiências vividas nos quatro anos como docente no curso de Psicologia da UNESP-Bauru e como elas trouxeram importantes exemplos de resistência social e acadêmica dentro e fora da universidade. Quatro aspectos fundamentais tornam o presente curso relevante na conjuntur...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
2023-03-01
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Foram relatadas neste texto experiências vividas nos quatro anos como docente no curso de Psicologia da UNESP-Bauru e como elas trouxeram importantes exemplos de resistência social e acadêmica dentro e fora da universidade. Quatro aspectos fundamentais tornam o presente curso relevante na conjuntura atual: (1) resistência no campo sindical, contra a precarização do ensino superior; (2) resistência no campo social, quando a universidade se alia às lutas sociais de outros setores da sociedade, que buscam resistir ao neoliberalismo; (3) luta contra o aligeiramento da formação acadêmica, reafirmando o tripé ensino-pesquisa-extensão; (4) por fim, temos o mencionado curso de Psicologia como um exemplo de formação sólida e não tecnicista. São estes espaços de resistência que possibilitaram a mim - e a outros que estão e que por lá passaram - aprendizados que nos permite encontrar forças para seguir lutando por uma universidade pública de qualidade e por uma sociedade mais justa.
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spelling | doaj.art-b26b8fa55cae49b48fdf9f09d045464c2024-04-12T12:15:46ZengUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)Plural2965-16622023-03-01110.59099/prpub.2022.14Curso de Psicologia da Unesp-BauruAntonio Euzébios Filho0Instituto de Psicologia - Universidade de São Paulo (IP-USP) Foram relatadas neste texto experiências vividas nos quatro anos como docente no curso de Psicologia da UNESP-Bauru e como elas trouxeram importantes exemplos de resistência social e acadêmica dentro e fora da universidade. Quatro aspectos fundamentais tornam o presente curso relevante na conjuntura atual: (1) resistência no campo sindical, contra a precarização do ensino superior; (2) resistência no campo social, quando a universidade se alia às lutas sociais de outros setores da sociedade, que buscam resistir ao neoliberalismo; (3) luta contra o aligeiramento da formação acadêmica, reafirmando o tripé ensino-pesquisa-extensão; (4) por fim, temos o mencionado curso de Psicologia como um exemplo de formação sólida e não tecnicista. São estes espaços de resistência que possibilitaram a mim - e a outros que estão e que por lá passaram - aprendizados que nos permite encontrar forças para seguir lutando por uma universidade pública de qualidade e por uma sociedade mais justa. https://revistaplural.emnuvens.com.br/prp/article/view/14resistência ético-políticaneoliberalismopsicologiauniversidade pública |
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