Hubungan Self Regulated Learning Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik

Hubungan Self Regulated Learning Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik

<p>Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui : Hubungan <em>Self Regulated Learning</em> Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMK Negeri 1 Stabat. Penelitian dilakukan terhadap 123 orang siswa, tehnik pengambilan data dengan metode skala yaitu skala <em&...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ilyas Ilyas
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Medan Area 2016-06-01
Series:Analitika
Subjects:
prokrastinasi
self regulated learning
kematangan emosi
Online Access:http://ojs.uma.ac.id/index.php/analitika/article/view/857

Similar Items

Similar Items