As Ouvidorias do SUS e a Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública: uma experiência inédita
RESUMO Este relato de experiência teve como objetivo analisar o processo de formação de ouvidores do Sistema Único de Saúde (SUS), uma parceria entre a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/ Fiocruz), a Rede Brasileira de Escola de Saúde Pública (RedEscola) e a Secretaria de Gestão Es...
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Centro Brasileiro de Estudos de Saúde
2023-02-01
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author | Rosa Maria Pinheiro Souza Patricia Pol Costa Francisco Gastón Salazar Muñoz |
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description | RESUMO Este relato de experiência teve como objetivo analisar o processo de formação de ouvidores do Sistema Único de Saúde (SUS), uma parceria entre a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/ Fiocruz), a Rede Brasileira de Escola de Saúde Pública (RedEscola) e a Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do SUS (SGEP/MS). Considerada pioneira, a formação foi desenvolvida dentro da lógica de construção participativa, envolvendo atores municipais, estaduais e nacionais das Ouvidorias do SUS, instituições/escolas de saúde pública estaduais, Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems) e Secretaria Técnica e Executiva da RedEscola, em uma articulação de governança consertada que resultou na formação de 451 ouvidores. |
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spelling | doaj.art-b28d28b922484d149d6f960d7f1093622023-02-28T07:32:08ZengCentro Brasileiro de Estudos de SaúdeSaúde em Debate2358-28982023-02-0146spe415216510.1590/0103-11042022e412As Ouvidorias do SUS e a Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública: uma experiência inéditaRosa Maria Pinheiro Souzahttps://orcid.org/0000-0003-3204-0835Patricia Pol Costahttps://orcid.org/0000-0003-3527-6974Francisco Gastón Salazar Muñozhttps://orcid.org/0000-0002-3243-3498RESUMO Este relato de experiência teve como objetivo analisar o processo de formação de ouvidores do Sistema Único de Saúde (SUS), uma parceria entre a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (Ensp/ Fiocruz), a Rede Brasileira de Escola de Saúde Pública (RedEscola) e a Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa do SUS (SGEP/MS). Considerada pioneira, a formação foi desenvolvida dentro da lógica de construção participativa, envolvendo atores municipais, estaduais e nacionais das Ouvidorias do SUS, instituições/escolas de saúde pública estaduais, Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems) e Secretaria Técnica e Executiva da RedEscola, em uma articulação de governança consertada que resultou na formação de 451 ouvidores.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-11042022000800152&lng=pt&tlng=ptFormação profissionalOuvidoria dos pacientesGovernança em saúdeEscolas de saúde públicaGestão de serviços de saúde |
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