Pelatihan Model Project Based Learning berbasis Multiple Solution Task bagi Guru Matematika
Kurikulum 2013 memiliki karakteristik pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centred) dengan tujuan untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Sementara itu, kurikulum merdeka menginginkan pembelajaran berbasis pengalaman atau experiential learning yang...
Main Authors: | Nuqthy Faiziyah, Adi Nurcahyo, Muhammad Noor Kholid, Muhamad Toyib, Tina Putri Alfiana, Nuriya Hazma Arifatul Ulya |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
ILIN Institute Makassar
2023-12-01
|
Series: | Caradde |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.ilininstitute.com/index.php/caradde/article/view/2046 |
Similar Items
-
PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO BAGI GURU-GURU MI MUHAMMADIYAH PASIRMUNCANG
by: Aji Heru Muslim
Published: (2016-01-01) -
ORIGAMI SOMA CUBE: MEDIA PEMBELAJARAN GEOMETRI UNTUK MENDUKUNG KECERDASAN MATEMATIKA SPASIAL SISWA
by: Muhamad Toyib, et al.
Published: (2022-12-01) -
Pelatihan Strategi Pembelajaran Daring Bagi Guru-Guru di SDN O1 dan O5 Pluit
by: Clara Ika Sari Budhayanti, et al.
Published: (2021-10-01) -
Penyusunan Skenario Pembelajaran Inovatif sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika bagi Guru di SD 4 Karangbener Kudus
by: Himmatul Ulya, et al.
Published: (2019-04-01) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MENYELESAIKAN OPEN-ENDEED PROBLEM BERBASIS ETNOMATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT KEMAMPUAN MATEMATIKA
by: Hilda Nurdiati Akma, et al.
Published: (2022-12-01)