Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI
O presente artigo é fruto do projeto de pesquisa de uma tese de doutorado e tem como objetivo conhecer os estudos do desenvolvimento das competências socioemocionais na escola, a fim de buscar um currículo que atenda às necessidades do século XXI. O texto apresenta conceitos e pesquisas referentes...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade São Francisco
2022-07-01
|
Series: | Horizontes |
Online Access: | https://novoshorizontes.usf.emnuvens.com.br/horizontes/article/view/1217 |
_version_ | 1811292249805291520 |
---|---|
author | Lívia Maria Rassi Cerce Renato de Oliveira Brito |
author_facet | Lívia Maria Rassi Cerce Renato de Oliveira Brito |
author_sort | Lívia Maria Rassi Cerce |
collection | DOAJ |
description |
O presente artigo é fruto do projeto de pesquisa de uma tese de doutorado e tem como objetivo conhecer os estudos do desenvolvimento das competências socioemocionais na escola, a fim de buscar um currículo que atenda às necessidades do século XXI. O texto apresenta conceitos e pesquisas referentes a estas competências, assim como as expectativas de um currículo que atenda às necessidades deste novo século. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental que confronta dados e registros de instituições, como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico e o Instituto Ayrton Senna. Por meio do levantamento de dados é possível afirmar a importância do desenvolvimento das competências socioemocionais na escola, a fim de formar um aluno em sua integralidade.
|
first_indexed | 2024-04-13T04:42:36Z |
format | Article |
id | doaj.art-b2d285808dd84f2291ae451acc04019b |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 0103-7706 2317-109X |
language | English |
last_indexed | 2024-04-13T04:42:36Z |
publishDate | 2022-07-01 |
publisher | Universidade São Francisco |
record_format | Article |
series | Horizontes |
spelling | doaj.art-b2d285808dd84f2291ae451acc04019b2022-12-22T03:01:57ZengUniversidade São FranciscoHorizontes0103-77062317-109X2022-07-0140110.24933/horizontes.v40i1.1217Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXILívia Maria Rassi Cerce0Renato de Oliveira Brito1Universidade Católica de BrasíliaUniversidade Católica de Brasília O presente artigo é fruto do projeto de pesquisa de uma tese de doutorado e tem como objetivo conhecer os estudos do desenvolvimento das competências socioemocionais na escola, a fim de buscar um currículo que atenda às necessidades do século XXI. O texto apresenta conceitos e pesquisas referentes a estas competências, assim como as expectativas de um currículo que atenda às necessidades deste novo século. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental que confronta dados e registros de instituições, como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico e o Instituto Ayrton Senna. Por meio do levantamento de dados é possível afirmar a importância do desenvolvimento das competências socioemocionais na escola, a fim de formar um aluno em sua integralidade. https://novoshorizontes.usf.emnuvens.com.br/horizontes/article/view/1217 |
spellingShingle | Lívia Maria Rassi Cerce Renato de Oliveira Brito Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI Horizontes |
title | Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI |
title_full | Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI |
title_fullStr | Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI |
title_full_unstemmed | Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI |
title_short | Competências Socioemocionais e o Currículo para o Século XXI |
title_sort | competencias socioemocionais e o curriculo para o seculo xxi |
url | https://novoshorizontes.usf.emnuvens.com.br/horizontes/article/view/1217 |
work_keys_str_mv | AT liviamariarassicerce competenciassocioemocionaiseocurriculoparaoseculoxxi AT renatodeoliveirabrito competenciassocioemocionaiseocurriculoparaoseculoxxi |