Análise crítica das analogias do livro didático público de Química do estado do Paraná Critical analysis of Paraná State's chemistry public schoolbook analogies

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As analogias no âmbito da educação, em particular nas ciências da natureza, podem ser consideradas um recurso com grande potencial didático no processo ensino-aprendizagem, já que têm a função de auxiliar o aluno na compreensão de conceitos e fenômenos desconhecidos, por meio de comparações de atrib...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mychelle Amorim Defenti Bernardino, Maria Aparecida Rodrigues, Luzia Marta Bellini
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2013-01-01
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Livro didático
Ensino de química
Analogia
Aprendizagem
Textbook
Chemistry teaching
Analogy
Learning
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132013000100010

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