Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study

Bu çalışmanın amacı öğrencilerin kanıtla ilgili görüşlerini belirlemek ve kanıtlama süreçlerini incelemektir. Nitel olarak desenlenen bu çalışma bir durum çalışmasıdır. Çalışmaya ikisi kız biri erkek üç öğrenci katılmış, hepsi matematik öğretmenliği birinci sınıf öğrencileridir. Katılımcılar, Analiz...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Meltem-Arif -Petek SARI-ALTUN-AŞKAR
Format: Article
Language:Turkish
Published: Ankara University 2007-10-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38396/445309?publisher=ankara
_version_ 1797917078157524992
author Meltem-Arif -Petek SARI-ALTUN-AŞKAR
author_facet Meltem-Arif -Petek SARI-ALTUN-AŞKAR
author_sort Meltem-Arif -Petek SARI-ALTUN-AŞKAR
collection DOAJ
description Bu çalışmanın amacı öğrencilerin kanıtla ilgili görüşlerini belirlemek ve kanıtlama süreçlerini incelemektir. Nitel olarak desenlenen bu çalışma bir durum çalışmasıdır. Çalışmaya ikisi kız biri erkek üç öğrenci katılmış, hepsi matematik öğretmenliği birinci sınıf öğrencileridir. Katılımcılar, Analize Giriş II dersi kapsamında düşük, orta ve yüksek başarı gösteren öğrenciler olarak çalışmaya seçilmişlerdir. Veriler, ders gözlemleri, öğrencilerle yapılan görüşmeler ve görüşmede sorulan ifadeyi kanıtladıkları kâğıtlardan oluşmaktadır. Verilere içerik analizi uygulanmış ve görüşmeler Nvivo 7 programında kodlanmıştır. Çalışmada öğrencilerin sahip oldukları kanıt şemaları ve kanıt yapma yaklaşımları belirlenmiş, farklı başarı seviyesindeki öğrencilerin kanıt şemaları ve kanıt yapma yaklaşımlarının arasında nasıl bir bilişsel örüntü olduğu araştırılmıştır.
first_indexed 2024-04-10T13:07:28Z
format Article
id doaj.art-b365e61f36ae40bda0a50c1da2948cb7
institution Directory Open Access Journal
issn 1301-3718
2458-8342
language Turkish
last_indexed 2024-04-10T13:07:28Z
publishDate 2007-10-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
spelling doaj.art-b365e61f36ae40bda0a50c1da2948cb72023-02-15T16:12:55ZturAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182458-83422007-10-0140229531945Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case StudyMeltem-Arif -Petek SARI-ALTUN-AŞKARBu çalışmanın amacı öğrencilerin kanıtla ilgili görüşlerini belirlemek ve kanıtlama süreçlerini incelemektir. Nitel olarak desenlenen bu çalışma bir durum çalışmasıdır. Çalışmaya ikisi kız biri erkek üç öğrenci katılmış, hepsi matematik öğretmenliği birinci sınıf öğrencileridir. Katılımcılar, Analize Giriş II dersi kapsamında düşük, orta ve yüksek başarı gösteren öğrenciler olarak çalışmaya seçilmişlerdir. Veriler, ders gözlemleri, öğrencilerle yapılan görüşmeler ve görüşmede sorulan ifadeyi kanıtladıkları kâğıtlardan oluşmaktadır. Verilere içerik analizi uygulanmış ve görüşmeler Nvivo 7 programında kodlanmıştır. Çalışmada öğrencilerin sahip oldukları kanıt şemaları ve kanıt yapma yaklaşımları belirlenmiş, farklı başarı seviyesindeki öğrencilerin kanıt şemaları ve kanıt yapma yaklaşımlarının arasında nasıl bir bilişsel örüntü olduğu araştırılmıştır.http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38396/445309?publisher=ankaracalculus proof mathematics education undergraduate studentsanaliz dersi kanıt matematik eğitimi üniversite öğrencileri
spellingShingle Meltem-Arif -Petek SARI-ALTUN-AŞKAR
Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
calculus
proof
mathematics education
undergraduate students
analiz dersi
kanıt
matematik eğitimi
üniversite öğrencileri
title Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study
title_full Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study
title_fullStr Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study
title_full_unstemmed Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study
title_short Undergraduate Students’ Mathematical Proof Processes in a Calculus Course: A Case Study
title_sort undergraduate students mathematical proof processes in a calculus course a case study
topic calculus
proof
mathematics education
undergraduate students
analiz dersi
kanıt
matematik eğitimi
üniversite öğrencileri
url http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38396/445309?publisher=ankara
work_keys_str_mv AT meltemarifpeteksarialtunaskar undergraduatestudentsmathematicalproofprocessesinacalculuscourseacasestudy