Dois pesos e duas medidas: uma proposta para discutir a natureza do sistema de unidades de medida na sala de aula
Sugerimos neste artigo um plano de ensino que, envolvendo um trabalho interdisciplinar, discuta a natureza do Sistema de Unidades de Medida. Por meio de dinâmicas de grupos, leitura e interpretação de textos históricos, poemas e ilustrações e também através de outras fontes, acreditamos ser possível...
Main Authors: | Lidiany C. de O. Godoi, Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2009-01-01
|
Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/9086 |
Similar Items
-
Modelo de integração em sala de aula: drogas como mote da interdisciplinaridade
by: Marilde Beatriz Zorzi Sá, et al.
Published: (2012-01-01) -
Interdiciplinariedade no ensino de ciências: Reflexões e desafios de licenciandos em Ciências da Natureza
by: Rayane Ferreira da Silva, et al.
Published: (2023-03-01) -
ANÁLISE DOCUMENTAL EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
by: Jéssica Blank Lopes, et al.
Published: (2023-10-01) -
Historiografia e natureza da ciência na sala de aula
by: Thaís Cyrino de Mello Forato, et al.
Published: (2011-01-01) -
Mostras de Ciências na Escola: aspectos teórico-práticos da pesquisa em sala de aula
by: Charles dos Santos Guidotti, et al.
Published: (2020-11-01)