Uma breve análise sobre o estágio remunerado: ato educativo ou força de trabalho precarizada?
O presente trabalho corresponde à fase inicial de uma pesquisa que elege para estudo a categoria estágio remunerado e tem como objetivo traçar uma breve discussão sobre o que o caracteriza e qual sua relação entre os atos educativo e laboral. Para desenvolver a pesquisa aplicamos um questionário, co...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2020-09-01
|
| Series: | Revista Educar + |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1921 |
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|---|---|
| author | Angelita Carvalho de Oliveira de Freitas Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas Rafael Montoito Teixeira |
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| description | O presente trabalho corresponde à fase inicial de uma pesquisa que elege para estudo a categoria estágio remunerado e tem como objetivo traçar uma breve discussão sobre o que o caracteriza e qual sua relação entre os atos educativo e laboral. Para desenvolver a pesquisa aplicamos um questionário, contendo quatorze perguntas, abertas e fechadas, para um grupo de seis estagiários do setor de manutenção de redes e computadores do IFSul – Campus Pelotas. Após, utilizamos como técnica de análise de dados a análise interpretativa buscando, indícios de precarização e exploração de mão de obra, através das motivações que levaram estes jovens a procurar o estágio e de que maneira ocorre seu relacionamento com os demais trabalhadores. Estes indícios apareceram na forma de hierarquia, diferença salarial frente a diferença ou igualdade de responsabilidades durante a prática do estágio dentre outras categorias que serão comentadas. A partir das respostas, constatamos que há, nesse grupo especificamente, indícios de precarização e exploração de mão de obra e que o estágio, nesse caso, deixa de lado sua função pedagógica. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-9185 |
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| publishDate | 2020-09-01 |
| publisher | Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) |
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| spelling | doaj.art-b38e2a33d82243c48dcb0f4e55026b5c2022-12-21T17:45:53ZporInstituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)Revista Educar +2237-91852020-09-014210.15536/reducarmais.4.2020.442-450.1921Uma breve análise sobre o estágio remunerado: ato educativo ou força de trabalho precarizada?Angelita Carvalho de Oliveira de Freitas0Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas1Rafael Montoito Teixeira2Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandenseInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSul.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSul.O presente trabalho corresponde à fase inicial de uma pesquisa que elege para estudo a categoria estágio remunerado e tem como objetivo traçar uma breve discussão sobre o que o caracteriza e qual sua relação entre os atos educativo e laboral. Para desenvolver a pesquisa aplicamos um questionário, contendo quatorze perguntas, abertas e fechadas, para um grupo de seis estagiários do setor de manutenção de redes e computadores do IFSul – Campus Pelotas. Após, utilizamos como técnica de análise de dados a análise interpretativa buscando, indícios de precarização e exploração de mão de obra, através das motivações que levaram estes jovens a procurar o estágio e de que maneira ocorre seu relacionamento com os demais trabalhadores. Estes indícios apareceram na forma de hierarquia, diferença salarial frente a diferença ou igualdade de responsabilidades durante a prática do estágio dentre outras categorias que serão comentadas. A partir das respostas, constatamos que há, nesse grupo especificamente, indícios de precarização e exploração de mão de obra e que o estágio, nesse caso, deixa de lado sua função pedagógica.https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1921EstágioTrabalhoPrecarizaçãoFlexibilização. |
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