“Deseo trabajo estable y buen sueldo”. Historias de vida sobre la continuidad educativa de la población gitana cántabra
La continuidad educativa de la población gitana puede influir en su mejora sociocultural, sin embargo, es necesario continuar investigando sobre las razones que más contribuyen a la misma. En este trabajo nos preguntamos por qué algunos gitanos continúan estudiando y qué factores han contribuido y e...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Hipatia Press Association
2021-03-01
|
| Series: | International Journal of Roma Studies |
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| author | Carlos Hernández Borja Carmen Álvarez-Álvarez |
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| description | La continuidad educativa de la población gitana puede influir en su mejora sociocultural, sin embargo, es necesario continuar investigando sobre las razones que más contribuyen a la misma. En este trabajo nos preguntamos por qué algunos gitanos continúan estudiando y qué factores han contribuido y entorpecido esta decisión, desarrollando el trabajo de campo en una comunidad en la que no hay estudios previos, Cantabria. Hemos contactado con diferentes personas de la comunidad gitana y hemos escuchado sus historias de vida. Los resultados muestran doce factores que dificultan la continuidad educativa como el racismo existente en la escuela, las formas académicas memorísticas y el temor al fracaso. También hemos identificado doce factores que favorecen la continuidad educativa del pueblo gitano, destacando la determinación personal a estudiar, el orgullo de perseguir con ahínco y lograr una meta profesional o la situación actual del mercado laboral y la crisis. Es posible concluir que el pueblo gitano está en una fase de tránsito entre tradición y modernidad y que hay una alta probabilidad de que las nuevas generaciones apuesten por su continuidad educativa. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2462-425X |
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| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Hipatia Press Association |
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| series | International Journal of Roma Studies |
| spelling | doaj.art-b38f3b98a08a4991aa9afdf1534614762023-06-19T15:18:06ZengHipatia Press AssociationInternational Journal of Roma Studies2462-425X2021-03-013110.17583/ijrs.2021.6987“Deseo trabajo estable y buen sueldo”. Historias de vida sobre la continuidad educativa de la población gitana cántabraCarlos Hernández BorjaCarmen Álvarez-ÁlvarezLa continuidad educativa de la población gitana puede influir en su mejora sociocultural, sin embargo, es necesario continuar investigando sobre las razones que más contribuyen a la misma. En este trabajo nos preguntamos por qué algunos gitanos continúan estudiando y qué factores han contribuido y entorpecido esta decisión, desarrollando el trabajo de campo en una comunidad en la que no hay estudios previos, Cantabria. Hemos contactado con diferentes personas de la comunidad gitana y hemos escuchado sus historias de vida. Los resultados muestran doce factores que dificultan la continuidad educativa como el racismo existente en la escuela, las formas académicas memorísticas y el temor al fracaso. También hemos identificado doce factores que favorecen la continuidad educativa del pueblo gitano, destacando la determinación personal a estudiar, el orgullo de perseguir con ahínco y lograr una meta profesional o la situación actual del mercado laboral y la crisis. Es posible concluir que el pueblo gitano está en una fase de tránsito entre tradición y modernidad y que hay una alta probabilidad de que las nuevas generaciones apuesten por su continuidad educativa.https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijrs/article/view/6987población gitanaminoría étnicacontinuidad educativahistorias de vida. |
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