Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds
Considerando-se que a informação acerca de como professores e alunos conceituam doença e o que fazem para cuidar de sua saúde tem importantes implicações para a educação em saúde, estes conceitos foram estudados numa amostra de docentes e escolares de primeiro grau, representativa da zona norte do M...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
1991-12-01
|
| Series: | Revista de Saúde Pública |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89101991000600002 |
| _version_ | 1819045644597198848 |
|---|---|
| author | Evely Boruchovitch Isabela Cabral Felix-Sousa Virgínia T. Schall |
| author_facet | Evely Boruchovitch Isabela Cabral Felix-Sousa Virgínia T. Schall |
| author_sort | Evely Boruchovitch |
| collection | DOAJ |
| description | Considerando-se que a informação acerca de como professores e alunos conceituam doença e o que fazem para cuidar de sua saúde tem importantes implicações para a educação em saúde, estes conceitos foram estudados numa amostra de docentes e escolares de primeiro grau, representativa da zona norte do Município do Rio de Janeiro, RJ (Brasil). Os resultados encontrados são discutidos à luz de duas perspectivas: (a) as contribuições provenientes de teorias cognitivas que abordam formação de conceitos; (b) a influência do contexto social na aquisição, no desenvolvimento e caracterização dos conceitos estudados. Teve-se por finalidade contribuir para a educação em saúde no sentido de uma revisão e reflexão crítica da concepção do processo saúde-doença no âmbito escolar atentando-se para os aspectos complexos e multifacetários que este processo envolve.<br>In view of the fact that information about how teachers and students conceptualize illness and their ideas of health preservation have important implications of health education, these two concepts were studied in a sample population of teachers and pupils, of a school course of up to 14-year-olds, representative of the northern area of Rio de Janeiro County. The results obtained are discussed in the light of two approaches: (a) the contributions from the cognitive theories of concept formation; (b) the influence of the social context in the acquisition, development and characterization of the concepts studied. This study was undertaken with a view to contributing to the field of health education by means of critical review and reflection on the concept of the health illness process in schools, in view of the complex and multidimensional aspects involved in the process. |
| first_indexed | 2024-12-21T10:31:51Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b3c48e7d48984420a9307af8ea8c02b4 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0034-8910 1518-8787 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T10:31:51Z |
| publishDate | 1991-12-01 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| record_format | Article |
| series | Revista de Saúde Pública |
| spelling | doaj.art-b3c48e7d48984420a9307af8ea8c02b42022-12-21T19:07:11ZengUniversidade de São PauloRevista de Saúde Pública0034-89101518-87871991-12-0125641842510.1590/S0034-89101991000600002Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year oldsEvely BoruchovitchIsabela Cabral Felix-SousaVirgínia T. SchallConsiderando-se que a informação acerca de como professores e alunos conceituam doença e o que fazem para cuidar de sua saúde tem importantes implicações para a educação em saúde, estes conceitos foram estudados numa amostra de docentes e escolares de primeiro grau, representativa da zona norte do Município do Rio de Janeiro, RJ (Brasil). Os resultados encontrados são discutidos à luz de duas perspectivas: (a) as contribuições provenientes de teorias cognitivas que abordam formação de conceitos; (b) a influência do contexto social na aquisição, no desenvolvimento e caracterização dos conceitos estudados. Teve-se por finalidade contribuir para a educação em saúde no sentido de uma revisão e reflexão crítica da concepção do processo saúde-doença no âmbito escolar atentando-se para os aspectos complexos e multifacetários que este processo envolve.<br>In view of the fact that information about how teachers and students conceptualize illness and their ideas of health preservation have important implications of health education, these two concepts were studied in a sample population of teachers and pupils, of a school course of up to 14-year-olds, representative of the northern area of Rio de Janeiro County. The results obtained are discussed in the light of two approaches: (a) the contributions from the cognitive theories of concept formation; (b) the influence of the social context in the acquisition, development and characterization of the concepts studied. This study was undertaken with a view to contributing to the field of health education by means of critical review and reflection on the concept of the health illness process in schools, in view of the complex and multidimensional aspects involved in the process.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89101991000600002Educação em saúdeFormação de conceitoAtitude frente à saúdeSaúde escolarHealth educationConcept formationAttitude to healthSchool health |
| spellingShingle | Evely Boruchovitch Isabela Cabral Felix-Sousa Virgínia T. Schall Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds Revista de Saúde Pública Educação em saúde Formação de conceito Atitude frente à saúde Saúde escolar Health education Concept formation Attitude to health School health |
| title | Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds |
| title_full | Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds |
| title_fullStr | Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds |
| title_full_unstemmed | Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds |
| title_short | Conceito de doença e preservação da saúde de população de professores e escolares de Primeiro Grau The concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7-14 year olds |
| title_sort | conceito de doenca e preservacao da saude de populacao de professores e escolares de primeiro grau the concept of disease and of the preservation of health in a sample population of teachers and pupils of a school course for 7 14 year olds |
| topic | Educação em saúde Formação de conceito Atitude frente à saúde Saúde escolar Health education Concept formation Attitude to health School health |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89101991000600002 |
| work_keys_str_mv | AT evelyboruchovitch conceitodedoencaepreservacaodasaudedepopulacaodeprofessoreseescolaresdeprimeirograutheconceptofdiseaseandofthepreservationofhealthinasamplepopulationofteachersandpupilsofaschoolcoursefor714yearolds AT isabelacabralfelixsousa conceitodedoencaepreservacaodasaudedepopulacaodeprofessoreseescolaresdeprimeirograutheconceptofdiseaseandofthepreservationofhealthinasamplepopulationofteachersandpupilsofaschoolcoursefor714yearolds AT virginiatschall conceitodedoencaepreservacaodasaudedepopulacaodeprofessoreseescolaresdeprimeirograutheconceptofdiseaseandofthepreservationofhealthinasamplepopulationofteachersandpupilsofaschoolcoursefor714yearolds |