Repensar-se, reescrever-se: das possibilidades de escritura da pesquisa em artes da cena na academia
Este artigo busca refletir sobre formas de escrever teses e dissertações na academia, como sendo correlatas com formas de pensar, conceber e produzir conhecimento. Desse modo, questiona e busca possibilidades de formas de escritura da pesquisa em artes da cena que possam ter maior correspondência co...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2017-12-01
|
| Series: | Conceição/Conception |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8648527 |
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| author | Luciane de Campos Olendzki |
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| description | Este artigo busca refletir sobre formas de escrever teses e dissertações na academia, como sendo correlatas com formas de pensar, conceber e produzir conhecimento. Desse modo, questiona e busca possibilidades de formas de escritura da pesquisa em artes da cena que possam ter maior correspondência com conteúdos, materialidades, processos e modos de expressão da área, tais como, o jogo, a fabulação e a performatividade. Para tal, partimos de estudos sobre a performatividade da linguagem (Austin), a crítica literária (Barthes), a filosofia (Nietzsche e Deleuze), abordando o processo de escritura da dissertação da autora. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | doaj.art-b3d68544f7bb49509dc3c385ed4b9b9c2022-12-22T04:17:45ZengUniversidade Estadual de CampinasConceição/Conception2317-57372017-12-016210.20396/conce.v6i2.8648527Repensar-se, reescrever-se: das possibilidades de escritura da pesquisa em artes da cena na academiaLuciane de Campos Olendzki0Universidade Estadual de CampinasEste artigo busca refletir sobre formas de escrever teses e dissertações na academia, como sendo correlatas com formas de pensar, conceber e produzir conhecimento. Desse modo, questiona e busca possibilidades de formas de escritura da pesquisa em artes da cena que possam ter maior correspondência com conteúdos, materialidades, processos e modos de expressão da área, tais como, o jogo, a fabulação e a performatividade. Para tal, partimos de estudos sobre a performatividade da linguagem (Austin), a crítica literária (Barthes), a filosofia (Nietzsche e Deleuze), abordando o processo de escritura da dissertação da autora.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8648527Escrita performativa. Escritura de jogo. Escrita acadêmica. |
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