(re)united!?
Der Beitrag widmet sich der Frage nach dem Verhältnis zwischen Kultureller Bildung und Medienpädagogik. Der Titel der Joint Conference spricht von einem Schnittfeld, dabei drängt sich bei der Betrachtung der Gegenstände beider Bildungsbereiche die Frage auf, inwiefern es überhaupt möglich ist, diese...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
MedienPädagogik
2022-02-01
|
| Series: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/1321 |
| _version_ | 1818255497674883072 |
|---|---|
| author | Jule Korte Lisa Unterberg |
| author_facet | Jule Korte Lisa Unterberg |
| author_sort | Jule Korte |
| collection | DOAJ |
| description | Der Beitrag widmet sich der Frage nach dem Verhältnis zwischen Kultureller Bildung und Medienpädagogik. Der Titel der Joint Conference spricht von einem Schnittfeld, dabei drängt sich bei der Betrachtung der Gegenstände beider Bildungsbereiche die Frage auf, inwiefern es überhaupt möglich ist, diese ausserhalb einer gemeinsamen Schnittmenge radikal getrennt zu denken. Ausgehend von einer Betrachtung zentraler Begriffe und Diskurslogiken entwickeln die Autorinnen auf der Grundlage der Abschlussdiskussion der Joint Conference eine integrative Perspektive dieser beiden Diskursfelder. Im Rückgriff auf zentrale Ideen und Gedanken aus den ‹Cultural Studies› werden anschliessend Folgen für Forschung, Diskurs und Praxis entwickelt.
|
| first_indexed | 2024-12-12T17:12:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b3ea1ba4de0e45609983c56daf126760 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1424-3636 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-12T17:12:48Z |
| publishDate | 2022-02-01 |
| publisher | MedienPädagogik |
| record_format | Article |
| series | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| spelling | doaj.art-b3ea1ba4de0e45609983c56daf1267602022-12-22T00:17:51ZdeuMedienPädagogikMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung1424-36362022-02-0118Jahrbuch Medienpädagogik10.21240/mpaed/jb18/2022.02.17.X(re)united!?Jule Korte0Lisa Unterberg1IU International University of Applied SciencesIU International University of Applied Sciences Der Beitrag widmet sich der Frage nach dem Verhältnis zwischen Kultureller Bildung und Medienpädagogik. Der Titel der Joint Conference spricht von einem Schnittfeld, dabei drängt sich bei der Betrachtung der Gegenstände beider Bildungsbereiche die Frage auf, inwiefern es überhaupt möglich ist, diese ausserhalb einer gemeinsamen Schnittmenge radikal getrennt zu denken. Ausgehend von einer Betrachtung zentraler Begriffe und Diskurslogiken entwickeln die Autorinnen auf der Grundlage der Abschlussdiskussion der Joint Conference eine integrative Perspektive dieser beiden Diskursfelder. Im Rückgriff auf zentrale Ideen und Gedanken aus den ‹Cultural Studies› werden anschliessend Folgen für Forschung, Diskurs und Praxis entwickelt. https://www.medienpaed.com/article/view/1321Kulturelle BildungMedienpädagogikDiskurseÄsthetikMachtDigitalität |
| spellingShingle | Jule Korte Lisa Unterberg (re)united!? MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung Kulturelle Bildung Medienpädagogik Diskurse Ästhetik Macht Digitalität |
| title | (re)united!? |
| title_full | (re)united!? |
| title_fullStr | (re)united!? |
| title_full_unstemmed | (re)united!? |
| title_short | (re)united!? |
| title_sort | re united |
| topic | Kulturelle Bildung Medienpädagogik Diskurse Ästhetik Macht Digitalität |
| url | https://www.medienpaed.com/article/view/1321 |
| work_keys_str_mv | AT julekorte reunited AT lisaunterberg reunited |