Programa "COMUNICA" y aprendizaje autorregulado: implementación educativa para mejorar las estrategias cognitivas y metacognitivas

Programa "COMUNICA" y aprendizaje autorregulado: implementación educativa para mejorar las estrategias cognitivas y metacognitivas

La importancia del aprendizaje autorregulado se ha incrementado en los últimos años, dando lugar a diferentes propuestas metodológicas muy interesantes a investigar. En el presente estudio, abordaremos esta temática con una muestra de alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, pertenecientes...

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Bibliographic Details
Main Authors: J. Inmaculada Sánchez Casado, Alberto Parra Gebrero
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2021-08-01
Series:INFAD
Subjects:
programa de éxito comunica
aprendizaje autorregulado
educación primaria
intervención
estrategias cognitivas y metacognitivas
Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2127

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