A INSERÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: SILENCIAMENTO INOCENTE OU OMISSÃO PROPOSITAL?

A INSERÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: SILENCIAMENTO INOCENTE OU OMISSÃO PROPOSITAL?

A problemática que envolve a inserção de línguas estrangeiras (LE) nos anos iniciais de escolarização (educação infantil ao 5º ano do primeiro ciclo do ensino fundamental) tem sido tema de estudos desenvolvidos no campo da linguística aplicada no Brasil. O objetivo deste artigo é 1) apresentar uma r...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juliana Reichert Assunção Tonelli, Paula Aparecida Avila
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2020-11-01
Series:Revista X
Subjects:
ensino fundamental
línguas estrangeiras
políticas
base nacional comum curricular.
Online Access:https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/73340

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