Les projets idéologiques sous-jacents aux supports des manuels scolaires de français
Les manuels scolaires demeurent incontestablement le lieu privilégié de multiples enjeux idéologiques et de transmission des valeurs d’une société. Le système éducatif algérien, attaché également à la transmission de ses valeurs axiologiques, diffuse au cours de la période de l’école fondamentale,...
Main Author: | Zineb Haroun |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2022-12-01
|
Series: | Vestnik za Tuje Jezike |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/10587 |
Similar Items
-
Pour une didactique de littérature à l’université : entre pratiques de lecture et représentations des étudiants
by: Fatima Zahra BOUTHIBA
Published: (2023-11-01) -
L’intégration de l’interdisciplinarité dans les projets réalisés en contexte entrepreneurial : points de vue du personnel scolaire
by: Maude Boulanger
Published: (2017-05-01) -
Pour une analyse des savoirs enseignés en classe de langue
by: Khedoudja Meziane, et al.
Published: (2015-06-01) -
La digitalisation des textes littéraires pour une pédagogie numérique : une meilleure gestion de l’impact de la Covid-19 sur le système scolaire
by: Rémy Nsengiyumva
Published: (2023-06-01) -
La valeur d’applicabilité d’une théorie linguistique. L’exemple des temps, des modes et des aspects du système verbal français
by: Assia GHERSA, et al.
Published: (2018-12-01)