DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL

Jelen tanulmány a diszlexiával küzdő tanulók német nyelvtanulásának sajátosságaihoz nyújt újabb információkat a tanulók nyelvi lexikális hálózatának felmérése által. A tanulmányban többek között arra kerestük a választ, hogy milyen jellemző jegyei jelennek meg a diszlexiának az idegen nyelvtanulásba...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Enikő Mályusz, Katalin Mező
Format: Article
Language:English
Published: University of Debrecen 2017-12-01
Series:Különleges Bánásmód
Subjects:
Online Access:https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9265
_version_ 1817985258234052608
author Enikő Mályusz
Katalin Mező
author_facet Enikő Mályusz
Katalin Mező
author_sort Enikő Mályusz
collection DOAJ
description Jelen tanulmány a diszlexiával küzdő tanulók német nyelvtanulásának sajátosságaihoz nyújt újabb információkat a tanulók nyelvi lexikális hálózatának felmérése által. A tanulmányban többek között arra kerestük a választ, hogy milyen jellemző jegyei jelennek meg a diszlexiának az idegen nyelvtanulásban? Valóban minden diszlexiás gyermeket fel kell menteni az idegen nyelvtanulása alól, vagy léteznek olyan utak, melyek elvezethetnek a nyelvtudás kialakulásához? Célunk a magyar anyanyelvű németül tanuló diszlexiások nyelvi tudásának mérése általi tanítási tapasztalatok levonása. Módszer: diszlexiások lexikális hálózatának felmérése szóasszociációs feladattal. Minta: 19 tanulási zavarral küzdő tanulót vizsgáltunk. Következtetés: Vizsgálati eredményeink azt bizonyítják, nem felmenteni kellene a diszlexiával küzdő gyermekeket, hanem az erősségeikre támaszkodva, más úton kellene átadni a tudást.
first_indexed 2024-04-13T23:54:46Z
format Article
id doaj.art-b474c6e1c5b244408bd48221d2e1c4c3
institution Directory Open Access Journal
issn 2498-5368
language English
last_indexed 2024-04-13T23:54:46Z
publishDate 2017-12-01
publisher University of Debrecen
record_format Article
series Különleges Bánásmód
spelling doaj.art-b474c6e1c5b244408bd48221d2e1c4c32022-12-22T02:23:55ZengUniversity of DebrecenKülönleges Bánásmód2498-53682017-12-013410.18458/KB.2017.4.67 DISZLEXIÁVAL NÉMETÜLEnikő MályuszKatalin Mező0Debreceni Egyetem, MagyarországJelen tanulmány a diszlexiával küzdő tanulók német nyelvtanulásának sajátosságaihoz nyújt újabb információkat a tanulók nyelvi lexikális hálózatának felmérése által. A tanulmányban többek között arra kerestük a választ, hogy milyen jellemző jegyei jelennek meg a diszlexiának az idegen nyelvtanulásban? Valóban minden diszlexiás gyermeket fel kell menteni az idegen nyelvtanulása alól, vagy léteznek olyan utak, melyek elvezethetnek a nyelvtudás kialakulásához? Célunk a magyar anyanyelvű németül tanuló diszlexiások nyelvi tudásának mérése általi tanítási tapasztalatok levonása. Módszer: diszlexiások lexikális hálózatának felmérése szóasszociációs feladattal. Minta: 19 tanulási zavarral küzdő tanulót vizsgáltunk. Következtetés: Vizsgálati eredményeink azt bizonyítják, nem felmenteni kellene a diszlexiával küzdő gyermekeket, hanem az erősségeikre támaszkodva, más úton kellene átadni a tudást. https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9265diszlexiaidegen nyelvfejlesztésfejlesztőpedagógia
spellingShingle Enikő Mályusz
Katalin Mező
DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
Különleges Bánásmód
diszlexia
idegen nyelv
fejlesztés
fejlesztőpedagógia
title DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
title_full DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
title_fullStr DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
title_full_unstemmed DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
title_short DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
title_sort diszlexiaval nemetul
topic diszlexia
idegen nyelv
fejlesztés
fejlesztőpedagógia
url https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9265
work_keys_str_mv AT enikomalyusz diszlexiavalnemetul
AT katalinmezo diszlexiavalnemetul