DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL
Jelen tanulmány a diszlexiával küzdő tanulók német nyelvtanulásának sajátosságaihoz nyújt újabb információkat a tanulók nyelvi lexikális hálózatának felmérése által. A tanulmányban többek között arra kerestük a választ, hogy milyen jellemző jegyei jelennek meg a diszlexiának az idegen nyelvtanulásba...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Debrecen
2017-12-01
|
Series: | Különleges Bánásmód |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9265 |
_version_ | 1817985258234052608 |
---|---|
author | Enikő Mályusz Katalin Mező |
author_facet | Enikő Mályusz Katalin Mező |
author_sort | Enikő Mályusz |
collection | DOAJ |
description | Jelen tanulmány a diszlexiával küzdő tanulók német nyelvtanulásának sajátosságaihoz nyújt újabb információkat a tanulók nyelvi lexikális hálózatának felmérése által. A tanulmányban többek között arra kerestük a választ, hogy milyen jellemző jegyei jelennek meg a diszlexiának az idegen nyelvtanulásban? Valóban minden diszlexiás gyermeket fel kell menteni az idegen nyelvtanulása alól, vagy léteznek olyan utak, melyek elvezethetnek a nyelvtudás kialakulásához? Célunk a magyar anyanyelvű németül tanuló diszlexiások nyelvi tudásának mérése általi tanítási tapasztalatok levonása. Módszer: diszlexiások lexikális hálózatának felmérése szóasszociációs feladattal. Minta: 19 tanulási zavarral küzdő tanulót vizsgáltunk. Következtetés: Vizsgálati eredményeink azt bizonyítják, nem felmenteni kellene a diszlexiával küzdő gyermekeket, hanem az erősségeikre támaszkodva, más úton kellene átadni a tudást.
|
first_indexed | 2024-04-13T23:54:46Z |
format | Article |
id | doaj.art-b474c6e1c5b244408bd48221d2e1c4c3 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2498-5368 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-13T23:54:46Z |
publishDate | 2017-12-01 |
publisher | University of Debrecen |
record_format | Article |
series | Különleges Bánásmód |
spelling | doaj.art-b474c6e1c5b244408bd48221d2e1c4c32022-12-22T02:23:55ZengUniversity of DebrecenKülönleges Bánásmód2498-53682017-12-013410.18458/KB.2017.4.67 DISZLEXIÁVAL NÉMETÜLEnikő MályuszKatalin Mező0Debreceni Egyetem, MagyarországJelen tanulmány a diszlexiával küzdő tanulók német nyelvtanulásának sajátosságaihoz nyújt újabb információkat a tanulók nyelvi lexikális hálózatának felmérése által. A tanulmányban többek között arra kerestük a választ, hogy milyen jellemző jegyei jelennek meg a diszlexiának az idegen nyelvtanulásban? Valóban minden diszlexiás gyermeket fel kell menteni az idegen nyelvtanulása alól, vagy léteznek olyan utak, melyek elvezethetnek a nyelvtudás kialakulásához? Célunk a magyar anyanyelvű németül tanuló diszlexiások nyelvi tudásának mérése általi tanítási tapasztalatok levonása. Módszer: diszlexiások lexikális hálózatának felmérése szóasszociációs feladattal. Minta: 19 tanulási zavarral küzdő tanulót vizsgáltunk. Következtetés: Vizsgálati eredményeink azt bizonyítják, nem felmenteni kellene a diszlexiával küzdő gyermekeket, hanem az erősségeikre támaszkodva, más úton kellene átadni a tudást. https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9265diszlexiaidegen nyelvfejlesztésfejlesztőpedagógia |
spellingShingle | Enikő Mályusz Katalin Mező DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL Különleges Bánásmód diszlexia idegen nyelv fejlesztés fejlesztőpedagógia |
title | DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL |
title_full | DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL |
title_fullStr | DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL |
title_full_unstemmed | DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL |
title_short | DISZLEXIÁVAL NÉMETÜL |
title_sort | diszlexiaval nemetul |
topic | diszlexia idegen nyelv fejlesztés fejlesztőpedagógia |
url | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9265 |
work_keys_str_mv | AT enikomalyusz diszlexiavalnemetul AT katalinmezo diszlexiavalnemetul |