Marcas da matemática escolar: A experiência narrada por estudantes de pedagogia em um contexto formativo
Compartilhamos uma pesquisa exploratória com um grupo de, aproximadamente, 66 estudantes de Pedagogia sobre experiências com a Matemática na Educação Básica. Os dados referem-se a uma tarefa intitulada "Eu e a Matemática", desenvolvida junto à disciplina obrigatória "Matemática: Cont...
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | English |
| 出版事項: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2024-08-01
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| シリーズ: | Contexto & Educação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/14438 |