PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiksn pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment (eksperimen semu) dengan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitia...
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Indonesian |
| Publicado em: |
Universitas Negeri Malang
2022-12-01
|
| coleção: | Jurnal Pendidikan Biologi |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/26092 |
| _version_ | 1827211820017909760 |
|---|---|
| author | Aji Jaelani Dede Yusnandar Evi Roviati M Rizky Hidayat |
| author_facet | Aji Jaelani Dede Yusnandar Evi Roviati M Rizky Hidayat |
| author_sort | Aji Jaelani |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiksn pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment (eksperimen semu) dengan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 1 & 2 MAN 3 CIREBON, dengan MIPA 1 Sebagai Kelas eksperimen dengan jumlah siswa 33 orang yang mendapat perlakuan dengan model pembelajaran think pair share, sedangkan kelas MIPA 2 kelompok kontrol dengan jumlah siswa 33 orang yang mendapat perlakuan model pembelajaran konvensional penelitian terdiri dari variabel bebas, variabel terikat, dan variabel moderator. Dari hasil perhitungan diperoleh kesimpulan bahwa skor kemampuan berpikir kritis mahasiswa dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share pada Mata pelajaran klasifikasi makhluk hidup yaitu pada kelas MIPA 1 memiliki nilai rata-rata 75,00 dan kelas MIPA 2 memiliki nilai rata-rata 64,18. Model pembelajaran Think Pair Share ini efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran biologi dibandingkan dengan metode-metode konvensional seperti ceramah karena didalam model pembelajaran ini siswa dituntut untuk aktif dalam pembelajaran.
Abstract. This study aims to describe the effect of the Think Pair Share learning model on students' critical thinking skills. This research is quasi-experimental research with Posttest Only Control Group Design. The population in this study were all students of class XI MIPA 1 & 2 MAN 3 CIREBON, with MIPA 1 as the experimental class with 33 students receiving treatment with the think pair share learning model, while the MIPA class 2 control group with 33 students received treatment with conventional learning research models consisting of independent variables, dependent variables, and moderator variables. From the calculation results, it can be concluded that the score of students' critical thinking skills by applying the Think Pair Share learning model about classification of living things, namely the MIPA 1 class has an average value of 75.00 and the MIPA 2 class has an average value of 64.18. Think Pair Share learning model is effective to be applied in biology learning compared to conventional methods such as lectures because in this learning model students are required to be active in learning. |
| first_indexed | 2024-04-09T14:25:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b484b65e0d0449e4b0c07681c090c9f8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2085-6873 2540-9271 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2025-03-21T13:49:43Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan Biologi |
| spelling | doaj.art-b484b65e0d0449e4b0c07681c090c9f82024-06-26T06:33:55ZindUniversitas Negeri MalangJurnal Pendidikan Biologi2085-68732540-92712022-12-0113213113610.17977/um052v13i2p131-13610114PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBONAji JaelaniDede YusnandarEvi RoviatiM Rizky HidayatAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiksn pengaruh model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment (eksperimen semu) dengan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 1 & 2 MAN 3 CIREBON, dengan MIPA 1 Sebagai Kelas eksperimen dengan jumlah siswa 33 orang yang mendapat perlakuan dengan model pembelajaran think pair share, sedangkan kelas MIPA 2 kelompok kontrol dengan jumlah siswa 33 orang yang mendapat perlakuan model pembelajaran konvensional penelitian terdiri dari variabel bebas, variabel terikat, dan variabel moderator. Dari hasil perhitungan diperoleh kesimpulan bahwa skor kemampuan berpikir kritis mahasiswa dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share pada Mata pelajaran klasifikasi makhluk hidup yaitu pada kelas MIPA 1 memiliki nilai rata-rata 75,00 dan kelas MIPA 2 memiliki nilai rata-rata 64,18. Model pembelajaran Think Pair Share ini efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran biologi dibandingkan dengan metode-metode konvensional seperti ceramah karena didalam model pembelajaran ini siswa dituntut untuk aktif dalam pembelajaran. Abstract. This study aims to describe the effect of the Think Pair Share learning model on students' critical thinking skills. This research is quasi-experimental research with Posttest Only Control Group Design. The population in this study were all students of class XI MIPA 1 & 2 MAN 3 CIREBON, with MIPA 1 as the experimental class with 33 students receiving treatment with the think pair share learning model, while the MIPA class 2 control group with 33 students received treatment with conventional learning research models consisting of independent variables, dependent variables, and moderator variables. From the calculation results, it can be concluded that the score of students' critical thinking skills by applying the Think Pair Share learning model about classification of living things, namely the MIPA 1 class has an average value of 75.00 and the MIPA 2 class has an average value of 64.18. Think Pair Share learning model is effective to be applied in biology learning compared to conventional methods such as lectures because in this learning model students are required to be active in learning.https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/26092think pair sharelearning achievementcritical thinking skills. |
| spellingShingle | Aji Jaelani Dede Yusnandar Evi Roviati M Rizky Hidayat PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON Jurnal Pendidikan Biologi think pair share learning achievement critical thinking skills. |
| title | PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON |
| title_full | PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON |
| title_fullStr | PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON |
| title_full_unstemmed | PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON |
| title_short | PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON |
| title_sort | penerapan model kooperatif tipe think pair share untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa kelas xi man 3 cirebon |
| topic | think pair share learning achievement critical thinking skills. |
| url | https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/26092 |
| work_keys_str_mv | AT ajijaelani penerapanmodelkooperatiftipethinkpairshareuntukmeningkatkankemampuanberfikirkritissiswakelasximan3cirebon AT dedeyusnandar penerapanmodelkooperatiftipethinkpairshareuntukmeningkatkankemampuanberfikirkritissiswakelasximan3cirebon AT eviroviati penerapanmodelkooperatiftipethinkpairshareuntukmeningkatkankemampuanberfikirkritissiswakelasximan3cirebon AT mrizkyhidayat penerapanmodelkooperatiftipethinkpairshareuntukmeningkatkankemampuanberfikirkritissiswakelasximan3cirebon |