Aulas de Literatura: mediação rumo ao protagonismo que faz “pensar outras coisas”
Este texto considera a escola como um lugar onde devem ser propiciadas aos estudantes experiências que contribuam para sua formação crítica. O artigo identifica e analisa apreciações de estudantes e professor do Ensino Médio sobre práticas de leitura literária e situa o papel dos agentes envolvidos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2023-07-01
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| Series: | Calidoscópio |
| Online Access: | https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/25395 |