Normas para el desarrollo y revisión de estudios instrumentales
En este estudio teórico se proponen los criterios más importantes a tener en cuenta para el desarrollo y revisión de estudios que tengan como objetivo crear o adaptar tests referidos a la norma. En concreto, este artículo va a ocuparse de la creación/adaptación de los tests que evalúan algún cons...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Elsevier
2005-01-01
|
Series: | International Journal of Clinical and Health Psychology |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33705307 |
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author | Hugo Carretero-Dios Cristino Pérez |
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description | En este estudio teórico se proponen los criterios más importantes a tener
en cuenta para el desarrollo y revisión de estudios que tengan como objetivo crear o
adaptar tests referidos a la norma. En concreto, este artículo va a ocuparse de la
creación/adaptación de los tests que evalúan algún constructo relacionado con el campo
de la Psicología Clínica y de la Salud. La información va a presentarse organizada en
un total de siete apartados, cada uno de los cuales corresponde a una fase distinta
dentro del proceso de creación/adaptación de tests. Estos apartados son: justificación
del estudio, delimitación conceptual del constructo a evaluar, construcción y evaluación
cualitativa de ítems, análisis estadístico de los ítems, estudio de la dimensionalidad del
instrumento, estimación de la fiabilidad y obtención de evidencias externas de validez.
El trabajo finaliza con un resumen de las reglas básicas a considerar, insistiéndose que
éstas sean tenidas en cuenta no sólo para desarrollar o revisar estudios cuyo objetivo
sea crear/adaptar tests, sino también para decidir sobre el uso de un instrumento de
medida en una investigación. |
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publisher | Elsevier |
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spelling | doaj.art-b4c0167b550847178361de17bad327be2022-12-22T00:53:13ZengElsevierInternational Journal of Clinical and Health Psychology1697-26002005-01-0153521551Normas para el desarrollo y revisión de estudios instrumentalesHugo Carretero-DiosCristino PérezEn este estudio teórico se proponen los criterios más importantes a tener en cuenta para el desarrollo y revisión de estudios que tengan como objetivo crear o adaptar tests referidos a la norma. En concreto, este artículo va a ocuparse de la creación/adaptación de los tests que evalúan algún constructo relacionado con el campo de la Psicología Clínica y de la Salud. La información va a presentarse organizada en un total de siete apartados, cada uno de los cuales corresponde a una fase distinta dentro del proceso de creación/adaptación de tests. Estos apartados son: justificación del estudio, delimitación conceptual del constructo a evaluar, construcción y evaluación cualitativa de ítems, análisis estadístico de los ítems, estudio de la dimensionalidad del instrumento, estimación de la fiabilidad y obtención de evidencias externas de validez. El trabajo finaliza con un resumen de las reglas básicas a considerar, insistiéndose que éstas sean tenidas en cuenta no sólo para desarrollar o revisar estudios cuyo objetivo sea crear/adaptar tests, sino también para decidir sobre el uso de un instrumento de medida en una investigación.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33705307 |
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