Generalización y abstracción en la adquisición de conceptos cotidianos y científicos en personas con síndrome de Down
Al tratar de auxiliar el desarrollo de procesos psicológicos superiores en dos jóvenes con síndrome de Down se verificó que éstas presentaban dificultades en las situaciones que implicasen los procesos de generalización y abstracción. Tomando como base los presupuestos de la teoría socio-histórica d...
| Autori principali: | , , , |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | English |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2007-01-01
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| Serie: | Arquivos Brasileiros de Psicologia |
| Accesso online: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=229017540006 |