Studiemiljøundersøgelse som empowerment
Denne artikel fokuserer på det metodemæssige i at arbejde med studiemiljø og studiemiljøundersøgelser i en kvalitativ, procesorienteret form, der står i kontrast til de traditionelle kvantitative metoder. En alternativ organisering med de studerende som ansvarlige aktører gav andre, mere nuancerede...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2012-09-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/6277 |
| _version_ | 1818504994832252928 |
|---|---|
| author | Hanne Dauer Keller Annie Aarup Jensen |
| author_facet | Hanne Dauer Keller Annie Aarup Jensen |
| author_sort | Hanne Dauer Keller |
| collection | DOAJ |
| description | Denne artikel fokuserer på det metodemæssige i at arbejde med studiemiljø og studiemiljøundersøgelser i en kvalitativ, procesorienteret form, der står i kontrast til de traditionelle kvantitative metoder. En alternativ organisering med de studerende som ansvarlige aktører gav andre, mere nuancerede datatyper og aktiverede de studerende i forhold til at påvirke eget studiemiljø.
This article focuses on the methodological aspect of working with study environment and study environment surveys in a qualitative process-oriented approach in contradistinction to traditional quantitative methods. An alternative set-up with students as responsible agents produced other types of data and engaged the students in influencing their own study environment. |
| first_indexed | 2024-12-10T21:44:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b4da6c3f83b94b6abf56af8dc738b654 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1901-5089 2245-1374 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-10T21:44:44Z |
| publishDate | 2012-09-01 |
| publisher | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
| record_format | Article |
| series | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| spelling | doaj.art-b4da6c3f83b94b6abf56af8dc738b6542022-12-22T01:32:23ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742012-09-0171366766277Studiemiljøundersøgelse som empowermentHanne Dauer Keller0Annie Aarup Jensen1Lektor v. Inst. For Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU Arbejdspsykologi, arbejdspladslæring, organisatorisk læring, coachingLektor v. Inst. For Uddannelse, Læring og Filosofi, AAUDenne artikel fokuserer på det metodemæssige i at arbejde med studiemiljø og studiemiljøundersøgelser i en kvalitativ, procesorienteret form, der står i kontrast til de traditionelle kvantitative metoder. En alternativ organisering med de studerende som ansvarlige aktører gav andre, mere nuancerede datatyper og aktiverede de studerende i forhold til at påvirke eget studiemiljø. This article focuses on the methodological aspect of working with study environment and study environment surveys in a qualitative process-oriented approach in contradistinction to traditional quantitative methods. An alternative set-up with students as responsible agents produced other types of data and engaged the students in influencing their own study environment.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/6277Studiemiljøundersøgelsermetode |
| spellingShingle | Hanne Dauer Keller Annie Aarup Jensen Studiemiljøundersøgelse som empowerment Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift Studiemiljøundersøgelser metode |
| title | Studiemiljøundersøgelse som empowerment |
| title_full | Studiemiljøundersøgelse som empowerment |
| title_fullStr | Studiemiljøundersøgelse som empowerment |
| title_full_unstemmed | Studiemiljøundersøgelse som empowerment |
| title_short | Studiemiljøundersøgelse som empowerment |
| title_sort | studiemiljoundersogelse som empowerment |
| topic | Studiemiljøundersøgelser metode |
| url | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/6277 |
| work_keys_str_mv | AT hannedauerkeller studiemiljøundersøgelsesomempowerment AT annieaarupjensen studiemiljøundersøgelsesomempowerment |